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正文內(nèi)容

20xx年疫情主題的作文高考作文題目匯編(編輯修改稿)

2025-04-01 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng),以一錘一錘釘釘子的求真務(wù)實精神,多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的潛功,鍛造擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖饎傘@”。多做百姓看得見、摸得著、得實惠的實事。以“咬定青山不放松”的韌勁干事創(chuàng)業(yè)。新中國成立七十一年來,我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民以“不畏艱難創(chuàng)奇跡,敢叫日月?lián)Q新天”的勇毅篤行,創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。政貴有恒,久久為功。如千里之行始于足下,九層之臺起于壘土。干事創(chuàng)業(yè)非一朝之功,需水滴石穿的不懈與執(zhí)著。2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上,國內(nèi)外環(huán)境更加復(fù)雜。船到中流浪更急、人到半山路更陡。精準(zhǔn)脫貧、污染防治、防范化解重大風(fēng)險的攻堅戰(zhàn),既是全面建成小康社會的必然要求,又是邁向高質(zhì)量發(fā)展必須跨越的關(guān)口。新時代干部要以“咬定青山不放松”的韌勁,立足當(dāng)下,以鍥而不舍、馳而不息的勁頭,打好基礎(chǔ)。著眼長遠(yuǎn),以踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度,嚴(yán)明責(zé)任。乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,爭做“干在實處走在前列”的“弄潮兒”!1奮斗的人生是幸福的人生。奮斗者是精神最為富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。新時代是奮斗者的時代。一語不能踐,萬卷徒空虛。讓我們把奮斗融于擔(dān)當(dāng)和情懷、干勁,與時間賽跑、與歷史并進(jìn),讓時間“開花結(jié)果”!例文結(jié)構(gòu)分析:本題適合于寫成議論文。根據(jù)材料確定主題,給文章擬寫標(biāo)題,如“青春正飛揚,你我勇?lián)?dāng)”。文章開頭簡要敘述!新——冠肺炎的發(fā)生、發(fā)展,全國抗擊疫情形勢的嚴(yán)峻。然后,指出來自全國支援武漢的醫(yī)務(wù)工作者,贊美他們是“最美逆行者”。接著,聯(lián)系自身實際,明確在新時代,每一個青年人的社會責(zé)任,要勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史使命。【點睛】材料作文的審題要點 :第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點: 單則材料要從整體上把握其主旨; 多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心; 比喻性材料要理解其比喻意義; 含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。 蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件,針對其背景、寫作目的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。題目明確提示我們要選擇其一來寫,要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇,因而不能眉毛胡子一把抓,籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等;也不能均衡筆力論述每一個細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一場突如其來的疫情,打破了春節(jié)闔家團圓的節(jié)奏。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,恐慌與感動交織。時隔17年,84歲的鐘南山再次掛帥出征,奔赴疫情一線。經(jīng)歷過2003年非典的90后醫(yī)護人員自愿請戰(zhàn),小時候,他們被白衣天使保護;長大后,他們換了一身衣服,學(xué)著前輩一樣,治病救人,和死神搶人。……但,這不是人類面臨的第一次流行病,也絕不會是最后一次,而在未來的疫情里,我們是將要成為“下一代拯救者”的人。每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。請根據(jù)自己的思考,寫一封給青年的信。要求:自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不少于800字?!敬鸢浮俊纠摹克麄兪亲蠲赖哪嫘姓摺o當(dāng)代青年的一封信青年朋友:你們好!在全國上下抗擊新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前線,是他們的堅守和付出,筑起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美“逆行者”。新春伊始,一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前,一群“最美逆行者”沒有退縮,逆“風(fēng)”而行,迎難而上,為抗擊疫情,奉獻(xiàn)力量,傳遞溫暖。他們義無反顧的“逆行”,是最勇敢的堅守,是最溫暖的守護,值得我們每一個人點贊和致敬!最美逆行者,肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對疫情,廣大醫(yī)護工作者,寫下請戰(zhàn)書,按下鮮紅的手印,主動請纓,毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。公安干警、基層干部、運輸司機等,義無反顧,奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場的第一線。他們手挽手、肩并肩,沖鋒陷陣,為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻(xiàn)著,他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”,他們肩負(fù)起了責(zé)任,扛起身上的重?fù)?dān),用行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。最美逆行者,傳遞的是信心與力量。疫情面前,人心是最強大的力量。危險緊要關(guān)頭,最美“逆行者”迎難而上,挺身而出,這是對生命的尊重與救助,更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情,堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心,樹立戰(zhàn)勝疫情的堅強信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上,我們看到了愛的偉大、愛的力量,對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實際行動,鼓舞了人們對抗疫情的信心,有了直面危險的勇氣和眾志成城的毅力。最美逆行者,守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”,用實際行動守護著我們的健康,守護著人民的安危,守護著城市的平安。我們是新時代的青年,!新——冠肺炎,不是人類面臨的第一次流行病,也絕不會是最后一次,而在未來的疫情里,我們是將要成為“下一代拯救者”的人。魯迅曾說:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不要聽自暴自棄者的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱,發(fā)一分光?!鼻嗄耆艘斡涀约荷砩弦袚?dān)的責(zé)任使命,眾志成城,為祖國建設(shè)、時代發(fā)展而發(fā)光、發(fā)熱。愿我們的青春無比精彩!一名普通的中學(xué)生 某某某2020年某月某日【解析】【詳解】此題考查學(xué)生把握材料作文的能力。這類題,要求學(xué)生首先要讀懂作文材料,繼而進(jìn)行立意分析,列出幾則立意,最后結(jié)合題目要求及自身積累,選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。材料新鮮,從材料中提煉最重要的觀點,同時這個觀點可以運用到各個方面?!緦忣}】本題材料分為兩塊,首先是在抗擊!新——冠肺炎的戰(zhàn)斗中,有84歲的鐘南山再次掛帥出征,有來自全國數(shù)以萬計的90后醫(yī)務(wù)工作者,紛紛奔赴災(zāi)區(qū),學(xué)著前輩一樣,治病救人,和死神搶人。其次是每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。在立意時要抓住“青年”“歷史使命”“時代責(zé)任”等關(guān)鍵詞進(jìn)行。 參考立意: 堅守責(zé)任,不忘初心; 做時代的領(lǐng)路人; 篤定前行,不畏遠(yuǎn)方。參考素材:年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步”,梁啟超一語驚醒國人;少年時代的周總理也曾立下遠(yuǎn)大志向:為中華之崛起而讀書!青年時代的步子怎么走,決定一個人能否走好一生的路。正如習(xí)近平主席曾指出,青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。 “青春須早為,豈能長少年!”“此生泰山重,勿作鴻毛遺?!边@是我們的先賢對青春、對人生的美好期許。如果在青年時代不打好扎實的根基,就很可能在迷茫中虛度年華、浪費青春。在價值觀念多元多變的當(dāng)今時代,如何讓核心價值觀永固于心,成為人生航船的壓艙石、航標(biāo)燈,是一個重大而現(xiàn)實的課題。青年人越要思考如何樹立向上向善、積極進(jìn)取的價值觀。 “青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表”。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。時間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機緣,而當(dāng)代中國青年是幸運的,正趕上了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史機遇,個人的夢想和家國之夢、民族之夢融合在了一起,誠可謂生逢其時。讓青春為實現(xiàn)中國夢而綻放,將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上成就理想,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生,這是時代的召喚,更是當(dāng)代青年的使命。以何種姿態(tài)投身這一改變歷史進(jìn)程的偉大實踐,檢驗著每個青年人是否具有理想與擔(dān)當(dāng)。 列夫?托爾斯泰說,“人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的?!蓖鎳腿嗣裨谝黄穑瑸閷崿F(xiàn)中國夢而拼搏,這樣的人生注定有深度、有厚度、
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