【文章內容簡介】 父母，是孩子最好的人生導師！小男孩騎著滑板車摔倒在了路邊，兩個路過的男孩把他抱出來，給他拍去身上的灰塵。一只流浪貓餓壞了，女孩給它買了一根火腿腸，小貓邊吃邊掉淚。女孩哽咽著說，別哭了，吃就行……這些暖心的孩子背后，一定有一對可愛的父母。他們知道教育孩子的根本，就是教會他做一個有修養(yǎng)的人。常常有家長會問：如何教育孩子成為一個有教養(yǎng)的人？其實就是以身作則，答案就在我們自己身上。教養(yǎng)，是對別人的尊重，是對自己行為的負責。有的人懂，有的人卻不懂！車站里，一位大叔吃完了橘子，隨后就把橘子皮扔在了腳邊，旁邊的小男孩看見了，過去撿起來扔進了垃圾桶，可是這位大叔卻始終無動于衷。有網友爆料說，自己去故宮旅游的時候遇見了這樣的事：媽媽帶著孩子在故宮隨地大小便。生活在現代社會的人們，誰不知道在公共場合不能隨地大小便呢？更何況這還是故宮？即便是個孩子，也要遵守公共規(guī)則，而且他們還是在旅游景區(qū)，歷史名勝景區(qū)。正如歌德說的：正確的教育在于，使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現出來。再多的話語，也不及父母的言傳身教。有人說：窮養(yǎng)富養(yǎng)都不如父母的教養(yǎng)。對于我們做父母的來說，這就是對孩子最好教育！【解析】【詳解】此題通過圖片材料的形式考查學生的分析、整合、寫作、表達能力。本題是一道很有現實意義的作文題，要求考生仔細閱讀文字材料，觀察圖片細節(jié)，運用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯系的眼光進行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進而確立最佳立意角度。材料中的這個細節(jié)“怕鞋子弄臟座位，她把背包墊在了孩子腳下”值得我們深思。這位媽媽的暖心舉動告訴我們，時刻為他人著想就是最好的教養(yǎng)，是給孩子最好的教育。寫作時可以反思現實生活中那些反面的例子或現象，正反對比，或呼喚教養(yǎng)的回歸，或談論父母應該怎樣教育孩子。這個作文題有很多可以斟酌的“機關”比如寫教養(yǎng)1．為何現在那么多孩子不懂得教養(yǎng)？“教養(yǎng)”的定義是什么？評判標準是什么？具體環(huán)境是什么？考生要學會圍繞話題展開思考，才能寫出有深度的作文。 參考立意：父母的教養(yǎng)，就是孩子的起跑線為他人著想就是最好的教養(yǎng)學會用教養(yǎng)溫暖這個世界有教養(yǎng)的生活，透著優(yōu)雅的香可用素材：所謂教養(yǎng)，就是我們選擇做更好一點的人。小處看是你出門光鮮靚麗，家里一塵不染，一個人也會好好吃飯，努力追求愛情和夢想。大處說你外在對人關懷寬容、內在對己嚴格自律，即使生活給了你一副最糟糕的牌，你也不抱怨不退縮，漂漂亮亮地打出去。一個人的高貴也就在于此，舉重若輕不動聲色，保持自己有教養(yǎng)的生活。日本有一種文化，叫作“不給別人添麻煩”。比如不小心把水灑在了地鐵座位上，即使下一站就要下車，也要想辦法擦干凈，這樣下一位乘客就不會覺得麻煩。雖然沒擦可能也不會被人批評，雖然大部分時候并沒有機會跟下一位乘客認識，但這種謹慎獨處、保有敬畏的態(tài)度，恰恰是最能考驗人有無教養(yǎng)的地方。教養(yǎng)是一種體諒，體諒別人的不容易，體諒別人的處境和習慣。不因為自己讓別人覺得不舒服，這就是關于教養(yǎng)的簡單道理。父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。法國社會學家塔爾德有句名言：“社會就是模仿?！毙W生具有強烈的模仿心理，家長的榜樣就是無聲的教育?？捎媒Y構：一、概述材料中的事件，亮出自己的觀點：教育孩子最好的方式不是靠金錢、靠外人，而是靠父母自己教給孩子如何做人。二、分析地鐵上這位母親為什么贏得尊重，指出父母的言傳身教對孩子的重要性。列舉名人教子的事例。比如梁啟超、曾國藩教子的方法就是言傳身教，讓孩子有良好的品行和教養(yǎng)。三、反思現實，列舉一系列生活中的反面事例，指出當前父母教育子女出現的問題。四、以日本為例，再次闡述父母的言傳身教對孩子的影響。五、結尾返回材料，再次重申教育子女的正確方式，號召大家向這位母親學習，構建和諧社會?！军c睛】材料作文一般從以下幾個角度審題①審題干②審材料。材料式命題的材料大體可以歸為三類，寓言類（包括寓言故事、寓言詩、漫畫等賦材料以哲理的文字）、名言類（包括名人之名言、領導之名言等以說理為目的的警言類文字）、新聞類（包括新聞事件、社會現象等現實生活的表述性文字）。③審導思。這些文字引導你思考的方向。④審題核。題核，指命題的核心部分，⑤審要求。如“要求選準角度、明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！遍喿x下面的材料，根據要求寫作。上世紀九十年代的婺源，隨著油紙傘逐漸遠離現實生活，有著上千年歷史的制傘工藝一度到了失傳的邊緣。當時的文化站站長戴根盛向鄉(xiāng)里申請貸款，組織了碩果僅存的4名老藝人，趕制了500把傘，放在西湖邊的商店，作為旅游紀念品代銷。經過半年的努力，油紙傘的市場才慢慢打開。傳統(tǒng)的油紙傘制作工藝需要幾十道工序，戴根盛既是管理者，也是學徒，跟著老師傅學習了油紙傘的整個制作過程?，F在，作為非遺文化繼承人的栽根盛把主要精力放在培養(yǎng)新一代技藝傳承人上。婺源千年油紙傘的故事，仍在繼續(xù)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮恳恢σ蝗~總關情婺源紙傘，承載了舊年代的文化底蘊；學徒師傅，展現了華夏上千年的工藝傳承。撐一把紙傘便可瀲滟筆下丁香一樣的姑娘，傳承一門技藝方可驚艷所有華夏兒女心中的傳統(tǒng)情。一枝一葉總關情，傳承技藝方可宣揚國風，展現國藝。傳承國藝應當展現其經年不逝的魅力，讓更多的人愛上這門傳承。“傳承文化永遠是國土幅員中的一方地圖指標，引領國家發(fā)展?！闭缰醒霊蚯鷮W院丁院所講的那樣，“文化一路傳承下來定有它的魅力所在，《同光十三絕》中戲曲的經典扮相令人滋滋有味，津津樂道：荀派小紅娘的靈動課引起看者的笑顏綻放；程派薛湘靈高雅典貴，臺上花布美麗動人；京劇《定軍山》腔腔可含報國熱血，“刀出鞘”的精彩令人驚嘆沸騰；包拯墨色扮相正直之氣全盛，“秀干終成棟，精鋼不作鉤”。近年來戲曲藝術復又重掀潮流，曲藝字字規(guī)矩，唱腔復雜多樣的魅力重新為這門藝術廣招學徒，碩果僅存的老藝術家們同慕名而來的學徒們一起復又唱響了劇種曲藝的輝煌之聲。傳承國藝就應當為其“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。婺源油紙傘傳人戴根盛為油紙傘的傳承竭盡了心力，若是沒有戴根盛的奮斗努力，何談千年油紙傘故事的再次繼續(xù)？若是年已八旬的葉嘉瑩放棄了為傳承詩詞歌賦四處奔波，中國詩詞界又怎能看到那一抹為傳統(tǒng)詩詞鞠躬盡瘁的動人身影？若是程派演員張火丁放棄了她一生所愛的京劇，又何談那一個個精妙絕倫的角兒和一腔婉轉動人的唱腔？……中國的傳統(tǒng)藝術向來不乏為它鞠躬盡瘁、死而后已的門生。傳承國藝就應當將它同現代科技相結合，賦予其時代精神。章丘鐵鍋登上《舌尖上的中國》，故人皆盡知，掀起傳承之風；錦繡梨園登上春晚的舞臺，所以俘獲了大眾芳心；中國詩詞的千年魅力展現于《中國詩詞大會》之上；經年傳奇國寶亮相舞臺，由名人演繹國寶背后的故事……科技的先進使傳統(tǒng)技藝廣為人知，媒體的流傳使傳承的瑰寶在歷史長河之中閃光。一枝一葉總關情。每一份傳承都是國寶技藝在歷史長河中的不斷繼續(xù)；每一顆摯愛傳統(tǒng)技藝的心都共同鑄就了中華文化的魂；每一個潛心學藝的學徒都將彪炳史冊……承國風，繼國藝，總關吾輩華夏兒女之傳承之情?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學生的寫作能力。這是一則關于傳統(tǒng)手藝傳承的材料，材料的核心事件是戴根盛通過自己的努力，從旅游業(yè)的角度復活了傳統(tǒng)工藝品油紙傘的事情。油紙傘代表中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，審題立意時一定要圍繞傳統(tǒng)工藝的傳承、戴根盛作為非遺傳承人努力傳承非遺文化等角度進行思考。材料中隱含了命題人明顯的情感傾向，以油紙傘為代表的傳統(tǒng)手藝應該得到傳承，這里面也包括了匠人精神，所以不能批判古代優(yōu)秀文化的傳承，從反對的角度來立意則是錯誤的。這是一篇新材料作文，貼近生活，考生要做的是就事論事、就事析理。思考的時候要緊扣古代手藝的傳承或者匠人精神進行縱向、橫向的聯系，挖掘事件的現實意義與蘊涵的精神價值。參考立意：立意角度是開放的。考生既可以綜合論述，也可以由此聯系十九大的相關決策從原因、意義和做法上進行論述，也可以對戴根盛的做法進行評價。為了不讓油紙傘工藝失傳，作為文化站站長的戴根盛向鄉(xiāng)里申請貸款，努力為油紙傘打開市場，跟著師傅做學徒，培養(yǎng)新一代技藝傳承人，這種責任擔當情懷值得我們學習。在具體寫作時，切入的點可以有多種選擇。正確立意：。，傳承文化薪火。，守護傳統(tǒng)文化。 錯誤立意：。守護千年傳統(tǒng)，傳承文化薪火素材：，“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。2. 一項調查顯示，中國青少年最喜愛的20個動漫形象中，19個來自海外，本土動漫形象只有一個“孫悟空”， 中華民間習俗、故事在當代生活中已嚴重失落。鳳翔泥塑、木板年畫、千陽燈盞戲、鳳縣民歌……這些深深扎根于寶雞民間的傳統(tǒng)文化如今都面臨著失傳的危險。從2016年起，陜西寶雞市財政每年都將撥?？?0萬元用于開展“民間文化保護工程”。 “華陰老腔”亮相春節(jié)聯歡晚會，“中國蘇繡”走上國際時裝周，走向世界的“南京周”讓我們看到了中國文化步伐鏗鏘。3. 奧運會開幕式，我們充分向世界展示我們文化的博大精深：水墨畫，淡雅卻意味無窮；焰火，璀璨英兩夜空；缶聲，悠揚悅耳……開幕式中的“中國元素”集中代表了中國傳統(tǒng)文化的精髓，而整臺開幕式，因為傳統(tǒng)與現代，文化與科技，中國與世界的完美結合，創(chuàng)造了“奇觀感”的恢弘中國氣派和東方神韻?！败岳蚧ā钡健皻g樂頌”、從“春江花月夜”到“天鵝湖”， 古琴、中國鼓與大提琴共同演奏的《高山流水》，九支曲目，九種形態(tài)，繪一幕“光影山水卷”，匯一首“世界交響曲”。國家一級演員徐寧這樣評價這場演出：“以天為幕、以山為景、以湖為臺，在表演中，我看到水、光、樂的三者完美融合”；中國藝術院研究院研究員宋寶珍則評價，《春江花月夜》《梁?！贰短禊Z湖》《歡樂頌》不僅僅是文化內容的經典，而且是藝術形式上的經典?！爸型獠煌拿鷦∧吭谖骱瞎餐莩?，寓意深遠。5. 繪有800多個人物的《清明上河圖》、金絲刺繡滿滿的萬壽屏風、面容肅穆安詳的木雕菩薩像……精美絕倫的文物，經歷歲月風塵而破舊殘損，卻在一雙雙神奇的手中重新煥發(fā)光彩?！段以诠蕦m修文物》講述的，是故宮文物修復工作者的“日常”。這部3集紀錄片在聚集了大批年輕人的彈幕視頻網站，收獲超過百萬次點擊，躋身熱門搜索。而片中的故宮工匠，則成了新生代的“男神”“女神”。 層次：第一段：透過材料事件現象看本質。戴根盛以其責任擔當之心守護千年傳統(tǒng)，傳承文化薪火 。第二段：闡釋傳承傳統(tǒng)文化的原因。傳統(tǒng)手藝，則是傳統(tǒng)文化和工匠精神的物質體現，是我們學習傳統(tǒng)文化，理解和體會傳統(tǒng)情結的直接載體。第三段：列舉事例，分析論證。傳統(tǒng)制瓷業(yè)、竹篾業(yè)、制傘業(yè)、制紙業(yè)……第四段：傳承傳統(tǒng)手藝的做法：要在傳統(tǒng)的基礎上大膽創(chuàng)新第五段：聯系現實，重申觀點。繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，不容忽視。第六段: 對青年提出守護的呼喊。守護千年傳統(tǒng)，匠心筑就強國。作為新時代的中國青年，我們更要盡己之力，守護祖國的昌盛繁榮。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。有人把黃燈當成警示，有人把黃燈當成“機遇”，有人無視黃燈的存在。個人、社會、團體、國家等都可能亮起黃燈。黃燈引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？【答案】用信任架起心靈的橋梁花朵因為有春天的信任，才綻放得爭奇斗艷。高山因為有大地的信任，才屹立的巍峨壯觀。小溪因為有大海的信任，才獲得廣闊的生命。人與人之間因為有了信任，這個世界才會變得更加美好。而現今社會，人與人之間的信任卻亮起了“黃燈”，這不得不引起我們的警醒。信任是心與心之間的橋梁，更是人與人之間交往的重要法寶，然而在社會上許多人卻聲呼，現代國際關系出現了信任危機，世界真的面臨信任危機嗎?有一種例發(fā)人深省，南京市區(qū)公交車上的一位老漢因為低血糖昏迷在地，在場的乘客毫無動于衷。老漢大叫：是我自己摔倒的，這樣乘客們排除了顧慮，自然會上前幫忙。想來乘客們先前的舉動實在是令人難以接受，我們大多也都是受過素質教育的人，當別人真正面臨困境時又有多少人能真正地挺身而出。或許近來的一些惱人事讓我們對信任。和諧社會的構建還要你我共同努力。這就要求我們從最基本的信任做起。信任是一瞬間的，看似別人需要幫助時，我們心中不應該有太多的猜忌和猶豫，最純潔的信任才是調劑人際關系的特效藥，它能讓你的人際關系樹越來越茂盛。常常懷念兒時的小巷，那時的鄰居之間因信任而相處的極為融洽。每當吃飯時各家都把自己家的飯菜拿出來，調皮的孩子如果喜歡那家的就一個勁地吃，沒有抱怨沒有呵斥，有的只是那些真摯的笑聲。而現在大多數家庭都蓋起了小樓。厚鐵門仿佛也阻擋了兩顆心。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷，精致的餐桌代替了嚴整的石頭，鄰居之間也少了以前的融洽。而我，再也吃不到那素淡卻珍貴的百家飯了。是的，人們的生活水平提高了，但我們總不能讓信任因此而流失了，一個團隊沒有了信任，縱使你再技藝超群也不可能讓團隊勝利，而一個人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草，只能與寂寞相伴。朋友之間需要信任，只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無怨言，朋友之間沒有了信任，就像魚兒離開了水，等待它們的只有死亡，朋友之間的磕磕碰碰，打打鬧鬧，人之常情，但重大事情，朋友之間需要信任。懷著一顆信任之心，伸出友愛之手，扶起出現在自己身邊跌倒的人；懷著一顆信任之心溫暖你我的心靈，解除人際關系亮起的“黃燈”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。這是一則新材料作文。首先解讀材料，理解材料的意思，把握材料的中心話題。從材料來看，材料中的中心話題是“黃燈”，先理解“黃燈”作為交通規(guī)則語言的法律含義，《道路交通安全法》第26條提到“黃燈”：“交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示”，可見黃燈的法律含義是“警示”，“警示”的含義是“警告”、“警醒”和“提示”。再看材料中對于“黃燈”的理解，“有人把黃燈當成警示”，此處的“黃燈”可能是生活中的一些規(guī)則、一些警示、一些危險的暗號，它提示我們不要越界，不要違規(guī)，要遵規(guī)守矩；“有人把黃燈當成‘機遇’”，此處的“黃燈”可以理解為時機、機遇、機會，這些機會稍縱即逝，需要我們快速出手，抓住時機，創(chuàng)造價值；“有人無視黃燈