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正文內(nèi)容

1【新教材】部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試a卷含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 00字?!敬鸢浮坷呢埮繉?xiě)給鼠先生的一封信鼠先生:你好。聽(tīng)說(shuō)你羨慕我優(yōu)裕的生活,我卻羨慕你自由的國(guó)度。我給你唱一首歌吧!“不去想他們擁有美麗的翅膀,我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化......”從歌中,我們可以看出,別人再好終究是別人,自己再不濟(jì)終究是你自己。每個(gè)角色都有獨(dú)特的生命力,不管角色是大是小,在人生路上“扮”好自己的角色,才是味道的角色,有味道的人生。最近看到一則報(bào)道,于丹欲上臺(tái)向昆曲藝術(shù)家致敬遭北大學(xué)生轟斥。誠(chéng)然,于丹作為文化的傳播者有其應(yīng)得的功勞與榮耀,可她頻頻現(xiàn)身于各大媒體、商業(yè)活動(dòng)之中,在學(xué)者的身份之外,她試圖扮演更多的角色。于丹卻忘了,一個(gè)人的精力是有限的。公眾所需要的不再是孫悟空般善于七十二變的角色,只是一個(gè)單純的,演繹到最佳的角色。是的,只需認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)角色,盡情演繹,生命舞臺(tái)便足以精彩?!鞍押?jiǎn)單的事做好,你就不簡(jiǎn)單。把平凡的事做好,那就不平凡?!焙柤瘓F(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏的這句話(huà)一語(yǔ)道破了玄機(jī)——演好小角色也絕非易事,一旦成功,也會(huì)是精彩無(wú)限。當(dāng)你看到水袖飄飄,眸似清潭,頰若桃瓣,姿曳曼妙的天仙時(shí),怎會(huì)料到此人竟是男兒身?對(duì),他就是日本“梅蘭芳”——第五代坂東玉三郎,是這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的歌舞伎演員。坂東在幾十載演技生涯中,從未懈怠:每天除了睡眠和按摩的時(shí)間全部投入練習(xí)。在排演《牡丹亭》中,每天打一個(gè)半小時(shí)國(guó)際長(zhǎng)途練習(xí)唱腔。為的是讓唱腔更有韻味,甚至破戒食肉以增加體重。沒(méi)有家庭,沒(méi)有子女……他選準(zhǔn)了自己生命中這唯一的角色,便風(fēng)雨兼程,無(wú)怨無(wú)悔。他的專(zhuān)注和專(zhuān)一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是其他演員、影星、歌手所能彼及,亦造就了他的風(fēng)華絕代。生活中像坂冬這樣的苦行僧似的純凈角色實(shí)在難得,我們卻更多不可避免地面臨這多種抉擇。譬如,楊絳。她是個(gè)才女——成名比錢(qián)鐘書(shū)早,翻譯的《堂吉訶德》曾作為國(guó)禮送給西班牙國(guó)王。在丈夫?qū)憽秶恰返娜兆永?他為節(jié)省開(kāi)銷(xiāo),辭退女傭,心甘情愿地做“灶下婢”。她知道,自己的能力和精力只夠做好作家與妻子之一。在真情面前,她義無(wú)反顧地選擇了后者,并全心全意做好妻子這一角色。沒(méi)有了作家頭上的光環(huán),換來(lái)彼此相愛(ài)相持,豈不比任何一部作品都更真誠(chéng)動(dòng)人?紅塵滾滾,世事紛繁,在形形色色中堅(jiān)定自我的角色,在坎坷苦難中又能否始終如一?我們是這舞臺(tái)上的英雄,就算所有觀眾都渾渾噩噩,我們?nèi)杂行拍詈陀職鈭?jiān)持自己的角色,并朝著這一個(gè)角色,竭盡所能,用心演繹,方可綻放光芒?!叭松囊饬x不在于拿得一副好牌,而在于如何打好一副爛牌?!?讓我們?cè)谧约旱男√斓乩镄燎趧谧?讓周?chē)蜃约旱拇嬖诙兴煌?讓這一個(gè)個(gè)小角色因自己的努力而煥發(fā)光彩。 貓女士【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的作文。審讀材料,是一則寓言故事,內(nèi)容是,上帝授意給世間眾生發(fā)一答卷。貓和鼠、男人和女人都想互換身份,貓和鼠、男人和女人都代表“社會(huì)生活中的某一類(lèi)人,都只看到對(duì)方生活境遇的優(yōu)點(diǎn),而沒(méi)有看到對(duì)方的不易。材料的寓意是指,每個(gè)人都有自己的身份、地位,在不同的時(shí)空里擔(dān)任不同的角色,不要看輕自己,因?yàn)槿魏谓巧加兴淖饔?。如果人人都做好自己的本職工?那么社會(huì)就會(huì)更加和諧。寫(xiě)作時(shí)要注意作文要求。首先要求寫(xiě)一封信,這是形式上的要求;其次,規(guī)定了寫(xiě)信方和收信方;再次,“對(duì)彼此選擇的看法與思考”是對(duì)信的內(nèi)容的基本限定。二、立意只有扮演好自己的角色,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,無(wú)悔于自己的一生。多看他人長(zhǎng)處,會(huì)讓自己的心境愈加樂(lè)觀。人人都有角色,但只有演得出色,才能表現(xiàn)出生命的精彩。盡力扮演好自己的角色,讓自己在每一個(gè)角落都能閃光。用心演繹、用平凡的角色演繹不一樣的人生。有些角色雖然很渺小,但也有自己的光源、自己的聲音。素材:,你肯定會(huì)對(duì)光鮮亮麗充滿(mǎn)向往。若像趙本山這樣的大明星坐上了一位普通出租車(chē)司機(jī)后面,作為司機(jī),他會(huì)怎么樣?而王海榮卻一反大多數(shù)司機(jī)之態(tài),并未要求與趙本山拍照留影或索要簽名。當(dāng)他一聲不吭地緊盯前頭,手握方向盤(pán),紅燈停綠燈行時(shí),趙本山已在心里默默做了打算。下車(chē)后,王海榮被聘為趙本山的專(zhuān)職司機(jī),領(lǐng)到了三倍于過(guò)去的薪水。不說(shuō)話(huà)便是敬業(yè)。王海榮全神貫注地開(kāi)著車(chē),并不因明星的到來(lái)而亂了“司機(jī)”的職責(zé)。于是他演好了司機(jī)這個(gè)角色,這同趙本山各種角色的賣(mài)力演繹同樣令人崇仰。,秦始皇橫掃六國(guó),一統(tǒng)天下,是多么的豪壯勇猛,果敢大度??珊髞?lái),他大興土木建造豪華宮殿,焚書(shū)坑儒只為捍衛(wèi)皇權(quán),四處搜刮美女財(cái)寶只是滿(mǎn)足自己的私欲。那時(shí),他早已忘記了自己的角色——一個(gè)君主,天下蒼生的寄托,當(dāng)陳勝吳廣揭竿而起,阿房宮被項(xiàng)羽一炬而毀時(shí),他在地下是否后悔自己當(dāng)初的荒淫無(wú)度,沒(méi)有盡到自己的本分呢?3. 當(dāng)查理二世妄圖復(fù)辟時(shí),彌爾頓眼疾正重,醫(yī)生警告他不可過(guò)度工作,否則雙目失明。但他深感為爭(zhēng)取自由責(zé)無(wú)旁貸,寫(xiě)下了《為英國(guó)人民聲辯》一文。失去光明的衛(wèi)士,立足于蒼茫大地的詩(shī)人自勉道:“我這雙無(wú)用的雙眼/再也瞧不見(jiàn)太陽(yáng)、月亮和星星/但我并不埋怨我還能勇往直前?!笨嚯y是一個(gè)民族一個(gè)人成長(zhǎng)的素材,彌爾頓的角色,便是在那苦難的時(shí)代,捍衛(wèi)自由,為人民送去不屈的吶喊和強(qiáng)大的精神力量。他把斗士這一角色發(fā)揮到淋漓盡致,人生的旅途自然深刻厚重,蕩氣回腸。4. 當(dāng)你看到水袖飄飄,眸似清潭,頰若桃瓣,姿曳曼妙的天仙時(shí),怎會(huì)料到此人竟是男兒身?對(duì),他就是日本“梅蘭芳”——第五代坂東玉三郎,是這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的歌舞伎演員。坂東在幾十載演技生涯中,從未懈怠:每天除了睡眠和按摩的時(shí)間全部投入練習(xí)。在排演《牡丹亭》中,每天打一個(gè)半小時(shí)國(guó)際長(zhǎng)途練習(xí)唱腔。為的是讓唱腔更有韻味,甚至破戒食肉以增加體重。沒(méi)有家庭,沒(méi)有子女……他選準(zhǔn)了自己生命中這唯一的角色,便風(fēng)雨兼程,無(wú)怨無(wú)悔。他的專(zhuān)注和專(zhuān)一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是其他演員、影星、歌手所能彼及,亦造就了他的風(fēng)華絕代。5. 于丹作為文化的傳播者有其應(yīng)得的功勞與榮耀,可她頻頻現(xiàn)身于各大媒體、商業(yè)活動(dòng)之中,在學(xué)者的身份之外,她試圖扮演更多的角色。于丹卻忘了,一個(gè)人的精力是有限的。公眾所需要的不再是孫悟空般善于七十二變的角色,只是一個(gè)單純的,演繹到最佳的角色。是的,只需認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)角色,盡情演繹,生命舞臺(tái)便足以精彩。層次:如“以貓的口吻給鼠”寫(xiě)一封信,開(kāi)頭段:就事論事,貓對(duì)鼠選擇的看法,論述時(shí)參照貓自己的選擇。主體段。、分析不同選擇的原因,進(jìn)行聯(lián)想引申,得出自己的思考。結(jié)尾段:重申觀點(diǎn),呼吁式結(jié)尾。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(材料一) 一部分學(xué)者用“勤勞革命”來(lái)解釋中國(guó)如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。中國(guó)的“勤勞革命”表現(xiàn)為:相對(duì)廉價(jià)但受過(guò)基礎(chǔ)教育的熟練勞動(dòng)力;推崇勤勞致富的工作倫理等。(材料二) 近年來(lái)國(guó)內(nèi)不少高校推廣勞動(dòng)教育,通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)和有償勞動(dòng)相結(jié)合的形式,凈化、美化了校園環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。(材料三) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)型的新時(shí)代。這樣的時(shí)代,對(duì)勞動(dòng)者在知識(shí)、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,你有怎樣的感悟和思考?請(qǐng)結(jié)合上述材料,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮俊纠摹啃聲r(shí)代勞動(dòng)者當(dāng)有新作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場(chǎng)景,到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間,從改革開(kāi)放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”,到新時(shí)代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”,無(wú)數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?!?,激勵(lì)著成千上萬(wàn)勞動(dòng)者在平凡崗位上建功立業(yè),在中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中奉獻(xiàn)光和熱。踏上新征程,永遠(yuǎn)不變的,是精神底色;與時(shí)俱進(jìn)的,是勞動(dòng)素質(zhì)。當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)與高端產(chǎn)業(yè)角逐空前激烈,能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng),歸根結(jié)底要以強(qiáng)大的人才隊(duì)伍做支撐,以高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍做保障。今日中國(guó),決勝全面建成小康社會(huì)時(shí)間緊、任務(wù)重,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)困難多、挑戰(zhàn)大,迫切呼喚一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,練就高超本領(lǐng),擼起袖子加油干。黨的十九大吹響了奮進(jìn)沖鋒號(hào),在新時(shí)代展現(xiàn)新作為,廣大勞動(dòng)者正當(dāng)其時(shí)。展現(xiàn)新作為,以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神。任何時(shí)候,苦干實(shí)干都不過(guò)時(shí),是事業(yè)成功的“捷徑”。翻開(kāi)勞動(dòng)模范的故事,腳踏實(shí)地的奮斗貫穿始終。比如從零基礎(chǔ)開(kāi)始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠,再如迄今攀爬總高度超過(guò)200多座珠峰的老電工周紅亮,他們的經(jīng)歷告訴我們,任何行當(dāng)都沒(méi)有隨隨便便的成功,成功來(lái)自長(zhǎng)期摸索的笨功夫?!皺烟液贸詷?shù)難栽”,中華民族復(fù)興之路,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的,我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。不負(fù)新期待,以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神?!胺彩乐F,必貴其難”。中國(guó)邁向高質(zhì)量發(fā)展,如果說(shuō)其他勞動(dòng)要素還可能引進(jìn),唯有數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者無(wú)法引進(jìn)。盡管當(dāng)下我們能開(kāi)展火箭、衛(wèi)星等超級(jí)工程,但特種鋼鐵還依賴(lài)進(jìn)口,消費(fèi)者買(mǎi)個(gè)馬桶蓋都要出國(guó)搶購(gòu)。擁有一大批耐得住寂寞刻苦鉆研、在一絲一毫之間傾注心血的高素質(zhì)勞動(dòng)者,才能提升中國(guó)制造在全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中的地位。政府部門(mén)和全社會(huì)一同行動(dòng)起來(lái),在社會(huì)氛圍和機(jī)制保障上多下功夫,在職業(yè)教育上多想辦法,“大國(guó)工匠”一定會(huì)越來(lái)越多。建立新功勛,以爭(zhēng)先闖勁迸發(fā)勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。這是一個(gè)創(chuàng)新追逐的時(shí)代,“不創(chuàng)新不行,創(chuàng)新慢了也不行”。近來(lái),“缺芯少魂”的問(wèn)題,再次嚴(yán)峻地?cái)[在人們面前,激發(fā)廣大勞動(dòng)者立志通過(guò)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)。知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者,是科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造結(jié)合的“傳動(dòng)輪”,是自主創(chuàng)新的生力軍。拿出逢山開(kāi)路的闖勁、永不滿(mǎn)足的創(chuàng)新精神,未來(lái)中國(guó)絕不會(huì)用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天?!窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}:材料作文審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。文言文要準(zhǔn)確翻譯。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)含豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可以從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。材料一的關(guān)鍵詞是“勤勞革命”,其主要特征是“相對(duì)廉價(jià)”“受過(guò)基礎(chǔ)教育”,“勤勞致富”。所謂的“基礎(chǔ)教育”,在我國(guó)是指幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育,相對(duì)應(yīng)的是“高等教育”。這是中國(guó)普通勞動(dòng)者的傳統(tǒng)底色。材料二的關(guān)鍵詞是“勞動(dòng)教育”(勞動(dòng)意識(shí)),且是在比“基礎(chǔ)教育”更高層次的高校推廣,也意味著新時(shí)代的勞動(dòng)者應(yīng)該從傳統(tǒng)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變。材料三進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),在新時(shí)代的背景下,“勞動(dòng)者”和“知識(shí)、技能、創(chuàng)新”的結(jié)合,即勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)一步提升。“作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,你有怎樣的感悟和思考?”是作文要求中的重要信息,也就是說(shuō),緊扣“時(shí)代的勞動(dòng)者”這一中心,結(jié)合三則材料中的基本點(diǎn)來(lái)寫(xiě),就把握了題目的要義。如果泛泛而談“勞動(dòng)”或“創(chuàng)新”都不妥當(dāng)或不明確。(二)立意:①讓“勞動(dòng)者”夢(mèng)想成真。②從勤勞革命到智慧革命。③勞動(dòng)者的嶄新轉(zhuǎn)型。④新時(shí)代的勞動(dòng)者,開(kāi)創(chuàng)智造之路。⑤做創(chuàng)造型勞動(dòng)者。⑥讓勞動(dòng)更智慧。⑦讓“勤勞革命”插上智慧的翅膀。⑧新時(shí)代的勞動(dòng)精神。⑨用勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代。⑩從工人到工匠。(三)素材:,“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”。他同時(shí)要求,“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。,是一個(gè)人在體格,智慧和道德上臻于完美的源泉。(俄 烏申斯基),這很好。但學(xué)的是書(shū)本上的知識(shí),可以說(shuō)這只是知識(shí)的一半,你還需要上一個(gè)大學(xué),就是勞動(dòng)大學(xué)。(毛澤東)4. 許振超,青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部固機(jī)經(jīng)理。感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物。30多年來(lái),許振超干一行、愛(ài)一行、精一行,在工作中練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等絕活,并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會(huì)影響的工作品牌。近年來(lái),他積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召,組織實(shí)施了輪胎吊“油改電”技術(shù)改造,填補(bǔ)了這一技術(shù)的國(guó)際空白,年節(jié)約資金3000萬(wàn)元以上,噪音和尾氣污染降低近零。他是一位學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、充分掌握現(xiàn)代技能的新時(shí)期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。他愛(ài)崗敬業(yè),不僅自己大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,練就了高強(qiáng)的本領(lǐng),還帶出了一支“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造出世界一流的工作效率,在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。5.《大國(guó)工匠》系列節(jié)目講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者。敘述了他們用自己的靈巧雙手,匠心筑夢(mèng)的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路,不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑,而是默默堅(jiān)守,孜孜以求,在平凡崗位上,追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出,躋身“國(guó)寶級(jí)”技工行列,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。寶劍鋒從磨礪出。大國(guó)工匠們文化不同,年齡有別,但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——敬業(yè)奉獻(xiàn),技藝精湛。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測(cè)手感堪比x光般精準(zhǔn),令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。,幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何大的轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)。從最早的補(bǔ)課工業(yè)化,到后來(lái)承接全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,成為世界工廠,再到補(bǔ)信息化這一課,以及今天在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域起到全球引領(lǐng)作用,都是政府銳意改革和“先行先試”的理念所起到的作用,也是中國(guó)人民勤勞勇敢所獲得的成果。過(guò)去這幾十年的革命可以說(shuō)叫做“勤勞革命”。未來(lái)幾十年,我們覺(jué)得將會(huì)從“勤勞革命”轉(zhuǎn)向“智慧革命”,要靠技術(shù)和智慧來(lái)繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面的發(fā)展?!俣葎?chuàng)始人、中國(guó)工程院院士李彥宏。(四)寫(xiě)作思路:本題可以寫(xiě)記敘文,也可以寫(xiě)議論文。記敘文最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式是按照時(shí)間、空間、邏輯順序安排材料,順著“起因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果”的思路寫(xiě)下去。這種結(jié)構(gòu)最易安排,但也最難出彩。其實(shí)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)技巧,如設(shè)
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