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正文內(nèi)容

(語文)語文文言文閱讀專題訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題及答案解析及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紋路像婦人裙子上的褶皺,它的味道也如同汁液的味道。附著在殼上還有一層白色的果肉,剮取下來,都可以與瓤、糖煎煮成為果汁,顏色像白酒一般,味道如同瓤肉。然而稱之為酒,是好事的人當(dāng)日牽強(qiáng)地為它命名的。用它的殼作為酒器,如果酒中有毒,那么酒就會(huì)沸騰起來?,F(xiàn)在的人都在里面涂漆,就完全失去了使用椰子的用意。8.閱讀文言文,回答問題。 記過合浦①蘇軾 余自??耽谶m合浦,連日大雨,橋梁大壞,水無津涯。自興廉村凈行院下,乘小舟至官寨,聞自此西皆漲水,無復(fù)橋船,或勸乘疍③并海④即白石。是日六月晦⑤ , 無月,碇宿大海中。天水相接,星河滿天,起坐四顧太息:“吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也已濟(jì)徐聞復(fù)厄于此乎?”稚子過⑥在旁酣睡,呼不應(yīng)。所撰《書》、《易》、《論語》皆以自隨,而世未有別本。撫之而嘆曰:“天未欲使從是也,吾輩必濟(jì)!”已而果然。七月四日合浦記,時(shí)元符三年也?!咀ⅰ竣俸掀郑嚎っ?,即廉州,治所為今廣西省合浦縣。廉州,轄今廣西省合浦縣西南。②??担嚎っ?,即雷州。其下“廉村”、“官寨”、“白石”、“徐聞”皆地名。③乘疍:乘坐疍船(指南方少數(shù)民族的船舶)。④并海:依海,沿著海路。⑤晦:農(nóng)歷每月的最后一天。⑥過:蘇軾幼子蘇過,字叔黨,人稱小坡。蘇過亦為北宋文學(xué)家,自號(hào)斜川居士,有《斜川集》留世。(1)文言文字詞解釋。 ①或:或勸乘疍并海即白石________ 而或長(zhǎng)煙一空________②適:余自??颠m合浦________ 而此地適與余近________③碇:形聲,字從石,定從聲?!岸ā币鉃槠较㈧o止?!笆敝甘瘔K或石墩。故“碇”本義表示穩(wěn)定船身或系船的石墩;在“碇宿大海中”句中,“碇”意思是________。(2)用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。(限斷兩處? 吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也已濟(jì)徐聞復(fù)厄于此乎(3)翻譯文中畫線句。 天未欲使從是也,吾輩必濟(jì)?。?)文中寫了兩次嘆息,“四顧太息”和“撫之而嘆”,作者“嘆息”的是________,更“嘆”________。 (5)研讀全文,分析蘇軾的心境變化。 【答案】 (1)有的人;有時(shí);到;恰好;船停泊或下碇(2)吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也/已濟(jì)徐聞/復(fù)厄于此乎(3)老天要是沒打算把你們帶走,那我們此次一定能度過一難”結(jié)果還真是靈驗(yàn)。(4)自己命運(yùn)如此不濟(jì),屢遭險(xiǎn)境;自己所修訂的《書》《易》《論語》怕是難度此險(xiǎn),不能傳于世間(5)蘇軾的人生經(jīng)歷了烏臺(tái)詩案后的三起三落,被貶到海南這樣的一個(gè)荒涼之地,生活非常困苦。從??档胶掀?,多日大雨沖毀了橋梁,無法通行,漫無邊際的洪水讓蘇軾的內(nèi)心憂慮不已。中途,船被迫停泊在大海之中,雖星河滿天,但內(nèi)心卻明朗不起來,非常迷茫,想不通自己為何會(huì)屢次遭遇險(xiǎn)境,對(duì)自己的人生境遇充滿了感嘆。但這樣的蘇軾卻不沉溺在迷惘之中,“吾輩必濟(jì)”,看到了一個(gè)不畏艱險(xiǎn),對(duì)未來充滿堅(jiān)定信念的蘇軾。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)文言詞語的積累及句意理解詞語意思,①前一句話的意思是:有人勸我坐小海船沿著海岸線到白石(從雷州半島西海岸官寨到廣西合浦的東海岸白石)。故“或”,有人。后一句話的意思是:有時(shí)大片煙霧完全消散。故“或”,有時(shí)。②前一句的意思是:我從??等ズ掀?。故“適”,到。后一句的意思是:這個(gè)地方恰好離我很近。故“適”,恰好。③這句話的意思是:船停泊在海上。故 “碇”, 船停泊或下碇。 (2) 這句話的意思是:“我為什么要這樣屢屢把自己處于危險(xiǎn)境地,從海南島都已渡海來到雷州半島的徐聞,怎么又讓自己處于如此險(xiǎn)境?”據(jù)此可知這句話的斷句方法是: 吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也/已濟(jì)徐聞/復(fù)厄于此乎。 (3) 翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①天:上天;使:讓;從:跟從;濟(jì):救濟(jì)。故此句可以翻譯為:老天要是沒打算把你們帶走,那我們此次一定能度過一難”。 (4)結(jié)合語境分析, 起坐四顧太息的內(nèi)容是:“吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也已濟(jì)徐聞復(fù)厄于此乎?”意思是:我為什么要這樣屢屢把自己處于危險(xiǎn)境地,從海南島都已渡海來到雷州半島的徐聞,怎么又讓自己處于如此險(xiǎn)境?但是蘇軾遇險(xiǎn)時(shí),所撰《書》、《易》、《論語》皆以自隨,而世未有別本,作者擔(dān)心這些書怕是難度此險(xiǎn),那樣的話就不能傳于世間。據(jù)此分析答題。 (5)結(jié)合蘇軾當(dāng)時(shí)的處境及文章內(nèi)容分析,蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案被貶到海南這樣的一個(gè)荒涼之地,生活非常困苦。而從??档胶掀值耐局杏钟鲞B日大雨,橋梁大壞,水無津涯,無法通行,漫無邊際的洪水讓蘇軾的內(nèi)心憂慮不已。但他并沒有絕望,從“天未欲使從是也,吾輩必濟(jì)!” 可以看出他對(duì)未來充滿堅(jiān)定的信念。 故答案為:⑴有的人;有時(shí)‘’到;恰好;船停泊或下碇 ⑵ 吾何數(shù)乘此險(xiǎn)也/已濟(jì)徐聞/復(fù)厄于此乎 ⑶ 老天要是沒打算把你們帶走,那我們此次一定能度過一難”結(jié)果還真是靈驗(yàn)。 ⑷自己命運(yùn)如此不濟(jì),屢遭險(xiǎn)境 自己所修訂的《書》《易》《論語》怕是難度此險(xiǎn),不能傳于世間 ⑸ 蘇軾的人生經(jīng)歷了烏臺(tái)詩案后的三起三落,被貶到海南這樣的一個(gè)荒涼之地,生活非常困苦。從海康到合浦,多日大雨沖毀了橋梁,無法通行,漫無邊際的洪水讓蘇軾的內(nèi)心憂慮不已。中途,船被迫停泊在大海之中,雖星河滿天,但內(nèi)心卻明朗不起來,非常迷茫,想不通自己為何會(huì)屢次遭遇險(xiǎn)境,對(duì)自己的人生境遇充滿了感嘆。但這樣的蘇軾卻不沉溺在迷惘之中,“吾輩必濟(jì)”,看到了一個(gè)不畏艱險(xiǎn),對(duì)未來充滿堅(jiān)定信念的蘇軾?!军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。 ⑵本題主要考查文言斷句能力。讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個(gè)重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下六種情況注意停頓:主謂之間要停頓;謂賓之間要停頓;謂語中心語和介賓短語之間要停頓;“古二今一”之間要停頓;關(guān)聯(lián)詞后面要停頓;總領(lǐng)性詞語后面要停頓。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。我們?cè)诜g句子的過程中,只要字字對(duì)譯,不丟關(guān)鍵字,語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語一定要翻譯到位,切忌漏翻關(guān)鍵詞語。 ⑷本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上結(jié)合語境理解作者嘆息的具體內(nèi)容。 ⑸本題考查分析人物思想感情的能力。分析人物的思想感情,有幾點(diǎn)必須參考:①人物的經(jīng)歷;②文章的內(nèi)容;③人物表達(dá)心情的語句。結(jié)合這幾點(diǎn)進(jìn)行分析并概括即可?!靖絽⒖甲g文】 我從海康去合浦(從現(xiàn)在的雷州半島往西到廣西的合浦),趕上連日大雨,橋梁多被沖垮,到處是洪水漫道的景象。從興廉村凈行院坐小船到了官寨(雷州半島中西部),聽人家說從這兒往西全被洪水淹沒,水陸皆不能通達(dá)。也有人勸我坐小海船沿著海岸線到白石(從雷州半島西海岸官寨到廣西合浦的東海岸白石),當(dāng)天是6月30日,天空沒有月亮,船停泊在海上。天水相連,星河滿天,我搖搖晃晃站起來環(huán)顧四周漆黑一片的海面不禁嘆息:“我為什么要這樣屢屢把自己處于危險(xiǎn)境地,從海南島都已渡海來到雷州半島的徐聞,怎么又讓自己處于如此險(xiǎn)境?”小兒子蘇過太累了,在旁邊鼾睡,怎么叫都不醒。隨身帶著我寫的論《尚書》《易經(jīng)》和《論語》的書稿,這些還都沒有發(fā)表過,只此一份。我摸著這些手稿自語:“老天要是沒打算把你們帶走,那我們此次一定能度過一難”結(jié)果還真是靈驗(yàn)。7月4日合浦記,那時(shí)是元符三年。9.閱讀文言文,完成小題。 【甲】 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(節(jié)選自《岳陽樓記》)【乙】 范文正公守邠州① , 暇日率僚屬登樓置酒,未舉觴,見缞绖②數(shù)人營(yíng)理葬具者。公亟③令詢之,乃寓居士人卒于邠,將出殯近郊,赗④斂棺槨(下葬的物品)皆所未具。公憮⑤然,即徹⑥宴席,厚赒⑦給之,使畢其事。坐客感嘆有泣下者。(選自《范仲淹罷宴》)【注】①邠(bīn)州:古州名,在今陜西境內(nèi)。②缞绖(cuī di233。):?jiǎn)史?,這里指穿著喪服。③亟(j237。):急迫地。④赗(f232。nɡ)斂:下葬入殮的衣服。⑤憮(wǔ)然:形容失望的樣子。⑥徹:通“撤”,撤去。⑦赒(zhōu)同“周”救濟(jì)。(1)解釋下列劃線的詞語。 ①予嘗求古仁人之心________②是進(jìn)亦憂________③先天下之憂而憂________④使畢其事________(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①微斯人,吾誰與歸?②坐客感嘆有泣下者。(3)【甲】文以“情”貫穿全文,既寫了遷客騷人的情,又寫了古仁人的情。請(qǐng)問:遷客騷人和古仁人的情各是什么?作者寫這兩種情的目的是什么? (4)從【乙】文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的有關(guān)詞句。 【答案】 (1)探求;這,這樣;在……之前;完成(2)①如果沒有這種人,我同誰一道呢?②在座的人都感嘆不已,有的人甚至流下眼淚。(3)遷客騷人的情:以物喜,以己悲。 古仁人的情:不以物喜,不以己悲(或憂國(guó)憂民)。目的是:通過這兩種情的對(duì)比,贊美了古仁人的高尚品德,表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù),突出文章主旨。(4)公憮然,即徹宴席,厚赒給之,使畢其事。 【解析】【分析】(1)此題有古今異義詞,如“是”:這。所以千萬不要以今釋古。而“求”與“畢”在現(xiàn)代漢語中也分別有“探求”和“完成”的意思,所以說理解好上下文內(nèi)容(句意)是作答的關(guān)鍵。 (2)文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“微”:沒有?!八埂保哼@種?!皻w”:歸依?!白汀保涸谧目腿??!捌保貉蹨I。還有“吾誰與歸”賓語前置句的翻譯。 (3)此題可從“不以物喜,不以己悲”中提取“以物喜,以己悲”作為答案,不同的自然景象引發(fā)出“遷客騷人”的不同感受,即“悲”與“喜”兩種不同的心境。原文第三段寫天氣昏暗陰沉,看到這種景象,使他們聯(lián)想到自己的悲慘遭遇,而感到悲傷。第四段寫天氣春和景明,看到這種景象,使他們感到心曠神怡。“古仁人”則是和作者一樣,“不以物喜,不以己悲”,能夠“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。二問,考查寫這兩種情的目的。作者寫出遷客騷人與古仁人的對(duì)比,是為了以古人自況,借古喻今表達(dá)自己的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。 (4)在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如【乙】文中最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的詞句可直接提取“公憮然,即徹宴席,厚赒給之,使畢其事”作為答案。 故答案為:⑴探求;這,這樣;在……之前;完成; ⑵①如果沒有這種人,我同誰一道呢?②在座的人都感嘆不已,有的人甚至流下眼淚; ⑶遷客騷人的情:以物喜,以己悲;古仁人的情:不以物喜,不以己悲(或憂國(guó)憂民); ⑷公憮然,即徹宴席,厚赒給之,使畢其事。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷; ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實(shí),尤其是句中的重點(diǎn)詞,如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備,還要有一定的古漢語知識(shí),同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美; ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語句即可。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句既可作答; ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意,理解相關(guān)的語句,分析其含義即可。 【附參考譯文】 【甲】唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時(shí),就為國(guó)君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣,那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢?他們一定會(huì)說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!沒有這種人,我同誰一道呢? 【乙】范仲淹在邠州任職的時(shí)候,一天有空閑率領(lǐng)下屬登臨樓閣,置辦酒席。大家還沒有開始酒宴的時(shí)候,看見幾個(gè)人身穿喪服,帶著葬禮的物品。范公急忙命令下屬去詢問情況,告知是一個(gè)客居在外的讀書人死在邠州,將要去城郊埋葬,而死者的棺材壽服等下葬的東西都沒有置備,范公得知后很憂傷,立即撤下酒席,給了出殯的人很多錢,讓他們辦完喪事。在座的人都感嘆不已,有的人甚至流下眼淚?!?0.閱讀選文,回答問題 (甲)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(節(jié)選《岳陽樓記》) (乙)季文子(即魯國(guó)大夫黃越)相①宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬。仲孫它諫曰:“子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人共以子為愛② , 且不華國(guó)③乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾觀國(guó)人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人者乎!且吾聞以德榮為國(guó)華,不聞以妾與馬。”(節(jié)選《國(guó)語季文子以德為榮》)(注釋)①相:輔助。②愛:吝嗇。③華國(guó):使國(guó)家有光彩。(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①春和景明 景:________ ②長(zhǎng)煙一空 一:________③古仁人之心 仁人:________ ④食粗衣惡 衣:________(2)翻譯下列句子。 ①微斯人,吾誰與歸?②且吾聞以德榮為國(guó)華。(3)甲)文表達(dá)了作者怎樣曠達(dá)的胸襟?(用原文中的語句回答) (4)季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處?請(qǐng)結(jié)合(乙)文內(nèi)容說說你的理解。 【答案】 (1)日光;全;品德高尚的人;穿(2)①如果沒有這種人,我同誰一道呢?②況且找聽說過做大臣的只有用高尚的德行為國(guó)增光。(3)不以物喜,不以己悲。(4)季文子與范仲淹都有憂國(guó)憂民的思想。季文子身為相國(guó),心系百姓,體恤民生疾苦。因?yàn)槿酥感质炒侄聬褐q多,自己就妾不衣帛,馬不食粟,
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