【總結(jié)】第一篇:二年級混合運算教學設計 二年級混合運算教學設計 孟憲琴 教學目標: “在同級的混合運算中,應從左往右依次計算”的道理。 ,理解并掌握同級運算的運算順序,能正確運用運算順序進行計算,并...
2024-10-17 12:48
【總結(jié)】第一篇:二年級加減混合運算教案 二年級加減混合運算教案 教學內(nèi)容: 課本P28例3教學目標: 1、使學生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。 2、發(fā)展學生解決簡單實際問題的意識和能力...
2024-10-17 12:50
【總結(jié)】第一篇:二年級混合運算教學反思 二年級混合運算教學反思 2011-03-0916:50:34|分類:|標簽:|舉報|字號大中小訂閱 “混合運算”一課是在小學生學習的加法、減法;乘法,除法,并且學...
2024-10-17 13:03
【總結(jié)】第一篇:二年級混合運算達標測試 二年級混合運算達標測試 計算練習:________用時:________得分:_________ (1)、700-462=(2)、887-387= (3)、11...
2024-11-09 13:33
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學混合運算應用題 二年級加減乘除混合運算應用題練習 應用題 ,做長跳繩用去15米,還剩多少米?,做長跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?,買籃球用去60元,還剩多少元?...
2024-10-25 15:20
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊數(shù)學混合運算教學設計 二年級下冊數(shù)學混合運算教學設計 [2013/6/2021:02:00|By:bikun] 第1課時 一、創(chuàng)設情境 ***引趣 (一)談話導入 同學...
2024-10-25 15:12
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學混合運算教案2 教學目標 (一)使學生初步掌握脫式計算的寫法,并能正確進行計算。 (二)正確進行脫式計算,并提高計算能力。 (三)培養(yǎng)學生認真負責、書寫規(guī)范的好習慣。 教學...
2024-10-25 16:03
【總結(jié)】第一篇:二年級下《混合運算》教學反思 二年級下《混合運算》教學反思 1、教學混合運算時,用多種方法幫助學生理解運算順序的“規(guī)定性”.對于學生來說,由于一年級在一年級時已經(jīng)學習了小括號的作用,因此要...
2024-10-17 13:12
【總結(jié)】日期月日,得分44+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=28+14-32=100-23+8=69-22+24=87-79+81=32+10-4=
2025-03-24 01:57
【總結(jié)】加減混合運算義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊二年級上冊第一組第二組第三組28個34個23個一共摘了多少個西瓜?28+34+23=用豎式計算+3412868+232585(個)
2024-12-13 10:30
【總結(jié)】二年級下冊數(shù)學口算題混合運算16-2×7=91+85-26=2×2×2=2×9×8=3×8×8=2÷1-0=50+2×8=14+11-25=9×5×5=90-81+2=85-83-1=8×6+79=6÷2-2=96-2
2025-04-04 03:05
【總結(jié)】(1)北京版二年級數(shù)學下冊本課小結(jié):使大家初步掌握在兩級混合運算中“先算乘除法后算加減法”、“先做小括號里面的”運算順序,并能正確地進行計算。:結(jié)合生活情景,能正確分析數(shù)量關系,并會分步列式解答。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家認真觀察、獨立思考、細心計算的良好學習習慣。小軍買3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?
2024-12-13 18:05
【總結(jié)】人教版二年級混合運算練習題1、直接寫出下面各題的得數(shù)。5×9=??????35-14=??????6×4=??????42÷6=??&
2025-04-14 13:55
【總結(jié)】復習16×4+1818+4×669÷3-1450-35÷5=64+18=82=18+24=42=23-14=9=50-7=431下面的式題,你能做嗎?試試看。16×
2025-08-04 07:07
【總結(jié)】小學二年級數(shù)學下冊混合運算試題 一、脫式結(jié)算 (1)13×3+20=(2)45÷9+37=(3)100-9×3=(4)80+5×4= (5)30-36÷4=(6)42÷(18÷3)=(7...
2025-03-29 22:09