【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)之如何對待“后進生”-后進生轉(zhuǎn)化 有效教學(xué)之如何對待“后進生” 在體育教學(xué)中,每個班集體都會出現(xiàn)一兩個“后進生”,面對這一個比較特別的群體,體育教師該如何對他們進行有效的教學(xué)呢? ...
2024-11-09 05:56
【總結(jié)】第一篇:如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進生 如何轉(zhuǎn)化 數(shù)學(xué)后進生 我們知道數(shù)學(xué)后進生是由于多方面的原因所致,所以對他們的轉(zhuǎn)化要采取綜合教育,從多方面抓起。 一、起點要低,階梯要小 知識的缺陷是后進生存在的共...
2024-10-17 22:32
【總結(jié)】第一篇:班主任如何教育后進生-后進生轉(zhuǎn)化 班主任如何教育后進生 文/于亞琴 后進生教育一直是班級教育中的難題,作為班主任,管理好他們既是解決了教育上的問題,又解決了教學(xué)上的難題。目前農(nóng)村的學(xué)生大...
2024-10-17 23:50
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)后進生的好習(xí)慣-后進生轉(zhuǎn)化 如何培養(yǎng)后進生的好習(xí)慣 文/王健 我們在實際研究中積極改善后進學(xué)生所處的劣勢環(huán)境,并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。后進生并非一無是處,他們學(xué)習(xí)成績差,但在體育、唱歌...
2024-11-04 22:21
【總結(jié)】第一篇:班主任如何管理后進生-后進生轉(zhuǎn)化 班主任如何管理后進生 眾所周知,“學(xué)生難管,教師難當(dāng)”是當(dāng)前教育工作者尤其是班主任的切身感受。特別是那些被人們稱之為“后進生”的學(xué)生,尤為難管。因為由于后...
2024-10-17 23:48
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進生-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進生 學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生俗稱“后進生”,有的下學(xué)習(xí)差、有的紀(jì)律差、有的兼而有之。雖然這些現(xiàn)象不是一時造成但...
2024-10-21 07:38
【總結(jié)】第一篇:如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作-后進生轉(zhuǎn)化 如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 文/張小麗 后進生,一般是指思想品德和學(xué)習(xí)成績暫時落后的學(xué)生。他們?nèi)狈ι线M心,沒有良好的行為習(xí)慣,常常犯這樣或那樣的錯誤。...
2024-11-14 18:34
【總結(jié)】第一篇:后進生的轉(zhuǎn)化工作如何做好-后進生轉(zhuǎn)化 后進生的轉(zhuǎn)化工作如何做好 在全面實行課程改革的今天做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,使他們成為社會主義建設(shè)事業(yè)的有用人才,是擺在我們每位教師面前的新課題。 學(xué)生...
2024-11-14 18:16
【總結(jié)】如何轉(zhuǎn)化后進生摘要:作為一位天底下最光輝職業(yè)的我們,教育每一位學(xué)生是我們的天職,也是我們義不容辭的義務(wù),在新世紀(jì)的今天,教育教學(xué)自始至終將引導(dǎo)著中國的文明、和平、和諧和創(chuàng)新,從而走上世界,被賦予了“為了中華民族的復(fù)興、為了每位孩子的發(fā)展”之歷史重任的教育教學(xué),我們就利用教育教學(xué)為突破口,對后進生的轉(zhuǎn)變與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要!關(guān)鍵詞:教育教
2024-11-23 15:18
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化的思考-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化的思考 文/尹國嶺 “后進生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生,需要強調(diào)的是,后進生不是指由某些遺傳或生理的因素造成的智力落后、反應(yīng)...
2024-10-25 15:38
【總結(jié)】第一篇:偏愛與后進生轉(zhuǎn)化-后進生轉(zhuǎn)化 偏愛與后進生轉(zhuǎn)化 應(yīng)試教育雖然也強調(diào)后進生的轉(zhuǎn)化工作,但其轉(zhuǎn)化后進生的目的僅僅是為了提高升學(xué)率。素質(zhì)教育更強調(diào)后進生的轉(zhuǎn)化工作,素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化后進生的目的已不僅...
2024-10-13 13:27
【總結(jié)】第一篇:用愛轉(zhuǎn)化后進生-后進生轉(zhuǎn)化 用愛轉(zhuǎn)化后進生 后進生在每個班級中普遍存在,他們的表現(xiàn)對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的影響很大,而后進生形成的原因是多種多樣的,除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外,大多數(shù)后進生的形...
2024-10-28 13:35
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化措施淺析-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化措施淺析 后進生一般指學(xué)習(xí)成績特別低的學(xué)生。一個班級內(nèi)后進生所占比例的大小,以及后進生思想、學(xué)習(xí)變化情況是衡量教學(xué)效果的尺度之一。因此,如何引導(dǎo)后...
2024-10-15 23:00
【總結(jié)】第一篇:后進生的轉(zhuǎn)化教育-后進生轉(zhuǎn)化 后進生的轉(zhuǎn)化教育 轉(zhuǎn)化后進生是一項復(fù)雜而艱巨的工作,是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。只有對學(xué)生多一份關(guān)愛,多一份耐心,后進生的轉(zhuǎn)化工作就一定能做好。 第一...
2024-10-25 16:25
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化與體會-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化與體會 文/王凱 所謂后進生就是在思想、學(xué)習(xí)等方面發(fā)展相對滯后的學(xué)生,他們對班級影響很大,令教師們感到頭疼。在我的數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中,我遇到過多種類型...