一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文“看圖說(shuō)話(huà)”試題(編輯修改稿)
2025-03-31 05:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可涂改。一、“小老師”測(cè)評(píng)小朋友的辦法面對(duì)小朋友，“小老師”要微笑，并且跟小朋友打聲招呼：小朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？小朋友說(shuō)：我準(zhǔn)備好了?！靶±蠋煛闭f(shuō)：那我們就開(kāi)始啦。如果小朋友能一開(kāi)口就說(shuō)，然后以口氣就說(shuō)完，“小老師”不可打斷，即可評(píng)分。【指導(dǎo)師尤其要注意這一點(diǎn)】【能這樣做的小朋友，如果圖中的主要意思能說(shuō)出來(lái)，還能說(shuō)得清楚、通順就可以先獲得5☆，并且可以另外加☆——能把圖中含著的意思說(shuō)出來(lái)，并且說(shuō)得正確、流暢，想象豐富，可以加1☆；能正確、清楚、連貫、繪聲繪色地說(shuō)，再加1☆。因此，最終成績(jī)是5☆+1☆或5☆+2☆?！咳绻行┬∨笥研枰取靶±蠋煛眴l(fā)才要說(shuō)，那么，一下的步驟供“小老師”參考——“小老師”可先用以下的第一種方法分步引導(dǎo)和測(cè)評(píng)：第一種方法：建議“小老師”說(shuō)分三步做——1.“小老師”說(shuō)：請(qǐng)認(rèn)真看一下你拿到的這幅圖，說(shuō)一說(shuō)，圖中有誰(shuí)，他們?cè)谀睦?，干什么呀？小朋友答：…?.“小老師”說(shuō)：他們是怎么做，怎么說(shuō)的，怎么想的呢？小朋友答：……！你能把剛才說(shuō)的都連起來(lái)說(shuō)一遍嗎？可以加星星哦！小朋友答：……【能順利完成以上三步的小朋友，可以先獲得5☆，并且可以另外加☆——能獨(dú)立地從第2步要求開(kāi)始把圖中主要的意思和含著的意思說(shuō)出來(lái)，并且說(shuō)得正確、流暢，想象豐富，可以加1☆；能正確、清楚、連貫、繪聲繪色地說(shuō)，再加1☆
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