特校教師外出培訓心得體會(編輯修改稿)
2025-03-30 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務精湛的職業(yè)學校教師?！ √匦＝處熗獬雠嘤栃牡皿w會二 9月24日——26日，我有幸到北京培新小學參加了為期三天的培訓，通過短短三天時間的學習，讓我受益匪淺，感受很多。 這次學習不僅開拓了我的視野，加深了我對小學語文教學的了解，提高了自身的能力，我的很多方面得到了很大提高?！ ∥矣行覅⒓恿伺嘈滦W領導的例行會議，其中這樣幾句話給我留下了深刻的印象。行動改變成見。夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上量化目標，時間限制，及時反饋。 成見雖然很難改變，但是辛苦的努力是可以改變成見的。另外，無論做什么事，都要有良好的時間觀念，拖沓是一種非常不好的習慣。以后我也要制定一個每天行動計劃，爭取第一時間完成所有的任務?！ ∵@幾天，我參加了培新小學的例行班主任會議。他們有四個需要研究的課題。特需生班級建設情感培養(yǎng)心理健康。教師通過各種手段促進學生的健康成長，培養(yǎng)孩子的能力。比如有班級設立了“服務小狀元”，有的班每月評比小明星，有的班畫班級漫畫，有的班開了班級微博……學生通過鍛煉，各方面的能力都得到提高?！ ∥衣犃藘晒?jié)六年級語文課，一節(jié)三年級語文課，兩節(jié)一年級語文拼音教學課。這幾節(jié)課后都有專家或教學主任的精彩點評，給了我很大的震撼。 低年級教師必須要有幾種意識。習慣意識(坐姿、站姿、寫字姿勢、舉手姿勢、檢查預習意識等)資源意識(課本資源、現(xiàn)代化設備)表達意識(句子表達通順、完整，說完整話)書寫意識(書空用右手
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