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正文內(nèi)容

外出培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)

2024-10-03 23:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 外出聽(tīng)課的時(shí)間里,我除了參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講專家報(bào)告,汲取教師深厚知識(shí)和扎實(shí)教師的基本功。通過(guò)這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽(tīng)課,更加引起我的思考,進(jìn)而通過(guò)和同行的方方面面的對(duì)比找到自己的不足。因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī),多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過(guò)一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二、我的學(xué)習(xí)體會(huì)課堂教學(xué)方面通過(guò)這次的聽(tīng)課與學(xué)習(xí),我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師,和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在:這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí),在課堂上的一言一行,都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。課前準(zhǔn)備充分,每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì),以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排活動(dòng)內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué),使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線,環(huán)環(huán)相扣,組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性,在體育課上,教師多以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。有一堂課,學(xué)生進(jìn)行分組比賽,比賽結(jié)束后教師對(duì)最后一名的評(píng)價(jià)是不甘落后組,對(duì)第二名的評(píng)價(jià)是奮勇拼搏組。評(píng)價(jià)恰如其分,保護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如,成熟、老練,特別哨聲吹得特別好,課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序,而且非常有教養(yǎng),有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問(wèn)題,教學(xué)組織變換,語(yǔ)言表達(dá)缺少?zèng)]有達(dá)到精講多練,學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等,都引起我們深思,正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。三、我的學(xué)后反思“生命是一條河,需要流動(dòng),需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣。此次的學(xué)習(xí),讓我找到了明確的努力目標(biāo)。在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,使自己真正成為一名稱職的體育教師。三山港小學(xué) 體育老師陳海彬 2014年11月30日篇二:外出培訓(xùn)心得體會(huì)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)5月7日至17日,我有幸參加了新疆團(tuán)干部赴蘇州的培訓(xùn)班,局所領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我們很大的支持,基于此,我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)作是全面充電,提高素質(zhì)的過(guò)程。這次赴蘇州培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我豁然開(kāi)朗。一、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),提升了思考力,增長(zhǎng)了才智。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革,擴(kuò)大招商引資力度,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),建設(shè)服務(wù)型政府,構(gòu)建和諧社會(huì)等基本理論,使自己在看到祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就的同時(shí),清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國(guó)家面臨的各種困難和問(wèn)題,增強(qiáng)了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感,同時(shí)更深化了對(duì)構(gòu)建和諧新疆規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解,進(jìn)而能夠從社會(huì)發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來(lái)重新審視自己的工作定位。我深深感到:只有站位高,定位準(zhǔn),工作才能有實(shí)效,有突破。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式的實(shí)操鍛煉,使自己在親身投入,學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過(guò)程中,綜合能力得到了一定的提高?;钴S的課堂氣氛,為大家提供了彼此了解認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),展現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),鍛煉了每個(gè)人的能力,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),培育了團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。通過(guò)教授們的細(xì)心講解,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在同學(xué)們的支持和幫助下,組織協(xié)調(diào)和溝通能力都有所提高,同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過(guò)課后討論,鍛煉了我的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使自己對(duì)老師講授的管理者的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為政治素質(zhì)是前提,行政能力是基礎(chǔ),法律素質(zhì)是保證,除此之外,還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理,只有這樣才能更好地勝任職位要求。二、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容,領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技巧和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué),領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容,提示自己在今后的工作中,要努力實(shí)現(xiàn)思維方式、工作作風(fēng)、工作方法的轉(zhuǎn)變。牢固樹(shù)立現(xiàn)代思維方式,既要做公共汽車司機(jī),又要學(xué)會(huì)做出租汽車司機(jī),面對(duì)千變?nèi)f化的情況和需求,善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維,來(lái)分析、解決問(wèn)題和矛盾,提高執(zhí)行力。要抓住“人”這個(gè)中心,做到五個(gè)學(xué)會(huì),即:學(xué)會(huì)調(diào)適、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)溝通,從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化,管理效能最大化。以上匯報(bào)的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲,下面再談一點(diǎn)自己的體會(huì)和感受。三、一點(diǎn)體會(huì)和感受:在本次培訓(xùn)中,所有學(xué)員都能夠認(rèn)真聽(tīng)課,踴躍發(fā)言,積極討論。我的體會(huì)是:盡快使自己較好地融入班集體,做熱心關(guān)心集體,真心關(guān)愛(ài)他人,適時(shí)展示自我的局內(nèi)人。我們這次培訓(xùn)共有50余名同志參加,除了本單位一同培訓(xùn)的同志外,應(yīng)該說(shuō)對(duì)老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的。班級(jí)是臨時(shí)組建,老師和同學(xué)多是素未謀面,且學(xué)習(xí)后又將各奔東西,如何使自己真正融入這個(gè)集體,做一名局內(nèi)人,是對(duì)全班所有同學(xué)的一個(gè)考驗(yàn)。我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn),并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。我認(rèn)為,不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì),還是長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體,我們都應(yīng)有做局內(nèi)人的意識(shí)和行動(dòng),一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體,關(guān)心它的前途和發(fā)展,積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng),努力為它增光添彩;二是要真心關(guān)愛(ài)他人,這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等,正如照鏡子的道理一樣,你對(duì)著鏡子微笑,你看到的必然是一張笑臉。因此,真心的去關(guān)愛(ài)他人,你必然也會(huì)享受到他人真心的關(guān)愛(ài)。三是要適時(shí)的展示自己,我想,適時(shí)的展示絕不是張揚(yáng)和張狂,相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑,同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是獲得了實(shí)踐的方法,提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性,不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量,轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量,從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力,特別是自覺(jué)反思總結(jié)的能力,做到“勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)、勤寫”,努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,同事們的合作伙伴和益友。以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。篇三:外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 短暫的學(xué)習(xí),豐碩的收獲秋日的周末,我們這些工作在教學(xué)一線的小學(xué)語(yǔ)文教師,到太原市參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次學(xué)習(xí)歷時(shí)僅有兩整天,但與會(huì)教師從中獲得許多感受、體驗(yàn)與心得。可謂“短暫的學(xué)習(xí),豐碩的收獲?!毕嗤男问?,類似的學(xué)習(xí),但卻是不同的級(jí)別與風(fēng)格。本次聽(tīng)課,與以往有所不同的是,講師團(tuán)是一支高素質(zhì)、高水平的隊(duì)伍,成員由全國(guó)著名教育專家、著名特級(jí)教師、全國(guó)骨干教師、學(xué)科帶頭人等重量級(jí)的人員組成。講師團(tuán)到全國(guó)各地巡回講座與講課,在向各省市的教育同行展示優(yōu)質(zhì)課與分享教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也為各地的教師提供了新課程下更多更好的教學(xué)思想、方法、策略與具體操作步驟等等,堪稱得上是一次效果頗佳的教學(xué)大會(huì)。學(xué)習(xí)的第一天,我們聽(tīng)了三堂課和一個(gè)講座。王彧釗老師《扁鵲治病》一課簡(jiǎn)約、高效,體現(xiàn)著新的教學(xué)理念,引領(lǐng)著新的教學(xué)方向。這一課有以下四個(gè)值得我
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