20xx高二語文教師個人工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-03-30 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。 (二)、培養(yǎng)積極探究適應，開展求異思維才能 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在非常大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識才能、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮辯論中，老師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在劇烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應因勢利導，讓學生對咨詢題充分考慮后，學生依照已有的經(jīng)歷，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的咨詢題進展辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，明白得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。，如此的課，課堂氣氛非?；顫?，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，老師也毫不吝惜地讓學生去考慮，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述本人對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了寬闊的舞臺?！ 《⒆⒅乩首x品評感悟，讓課堂教學“活”起來 語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象，意義，情感。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《三峽》的閱讀教學中，我是如此引導學生如此品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地點給你留下了深化的印象?請你選擇其中的一點說一說?！比缃竦膶W生充分表述他們的真實感受，引導學生選擇本人閱讀感悟的精華，進展詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識?！ ∪?、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練構(gòu)成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了寬闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書。通過這些搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底?！ 〈送?，留意學科間的整合。比方教一文之前，采納不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能?！ ”緦W期我盡管盡了本人的責任和才能去完成了教學工作任務，也獲得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有一定間隔，今后我將接著加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗! 高二語文老師個人工作總結(jié)范文【四】 這一學期我擔任高二(三、四)班的語文教學工作，回憶一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心腸投入到教學中，圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下： 一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，擅長反思 聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、方式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到單
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