段考總結(jié)與反思高中(編輯修改稿)
2025-03-30 06:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行教學，讓學生學的輕松有趣而且扎實。當然課下的練習，背誦檢查也是必不可少的?！ ￠喿x教學要有深度 我們一貫的閱讀教學只是設計一些很表層的問題，學生不需要深度思維就能回答出來，這樣很容易讓學生養(yǎng)成一種惰性思維，在以后做閱讀題時不愿意去思考，所以在以后的閱讀教學中要設計一些有意義，需要學生思維碰撞的題，讓學生形成一種良好的閱讀習慣?！ ?，寫作教學中不能只重結(jié)果。 長期以來我們的教學中總是輕過程重結(jié)果。學生在寫之前沒有充足的與寫作話題相關(guān)的語言輸入，寫作時得不到指導，寫作后沒有反思，這樣學生寫作能力的提高根本無從談起，教師在寫作過程中應該注重過程，加強指導，一節(jié)寫作課應由prewriting, whilewriting和postwriting三個過程組成prewriting主要是加強語言的輸入，使學生掌握可以自如表達思想的詞匯。whilewriting主要是幫助學生解決寫作中出現(xiàn)的問題。postwriting則可以給學生提供反思?！ 《慰伎偨Y(jié)與反思高中篇二 第一次月考結(jié)束了，成績也發(fā)下來了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。 因為成績很不理想，我們是八個班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因為在這一個月里，我們同學沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。 因此，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因，共有兩點： 第一，復習不嚴密。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些地方我都沒有復習到。 第二，復習方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學習了一個月后，要月考了，心中當然有些緊張，但又不知道怎樣復習，試卷會考哪方面的知識，沒有
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