20xx綠色的祖國教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 播放歌曲《春游》，請(qǐng)學(xué)生閉眼欣賞。提征詢：你聽到了什么？看到了什么？感遭到春天的什么氣息？按照學(xué)生的答復(fù)，出示七言律詩《春游》，有表情地齊讀。師：什么是“游春人在畫中行，萬花飛舞春人下”？為什么會(huì)“萬花飛舞春人下呢？”是一幅如何樣的畫面？請(qǐng)學(xué)生按照本人的理解，動(dòng)手操作組合一幅“春游圖”，并對(duì)本人的組合加以說明。欣賞“春游圖”（展示課件，表現(xiàn)詩詞內(nèi)容），在歌曲音樂的背景下，齊讀歌詞。（四）、學(xué)習(xí)歌曲完好地欣賞歌曲，說說歌曲中哪兩句完全一樣？哪兩句比擬像？哪一句完全不同？按照學(xué)生答復(fù)，分別用不同色塊表現(xiàn)歌曲中的一樣與不同的旋律。（點(diǎn)擊課件）試唱曲譜。關(guān)于第三句中的“54 5.”,要先聽琴聲再模唱,老師能夠用手勢提示,并提示學(xué)生要輕聲唱。跟琴學(xué)唱歌曲。完好、純熟地演唱歌曲。通過比照演唱，按照學(xué)生的答復(fù)，為歌曲參加力度記號(hào)，有表情地演唱歌曲。（五）、拓展老師介紹“學(xué)堂樂歌”的歷史背景和歌曲作者李叔同。出示《送別》，邊欣賞邊跟唱。（六）、老師課堂小結(jié)，完畢教學(xué)。七、教學(xué)反思本課課堂效果較好，教學(xué)目
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