20xx登金陵?鳳凰臺閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系，學會鑒賞。說明：聞一多曾提出，學習、研究古典詩歌要有兩個原那么：一是帶讀者走進古典的那個時代，二是把古典帶到讀者的時代。前一個原那么是提示大家留意作品的時代民俗文化背景；后一個原那么是要求大家介入作品，把作品當成是本人參與或者目睹的事件，領(lǐng)會歷史與現(xiàn)實的關(guān)系。因而教學中要給學生留有充分的自由討論爭鳴的空間和時間，建立師生平等交流的平臺，促使學生實現(xiàn)個性化閱讀。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動預設(shè)學生活動預設(shè)意圖話題導入激發(fā)興趣余秋雨先生說過，中國傳統(tǒng)文學中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。確實如此，中國古代詩歌中，懷古詩詞占了特別大一部分。金陵，一個被六個朝代君主選為國都的地點，一個風景優(yōu)美、歷史悠久的臨江之處，自然成為了古往今來文人墨客爭相巡游之地。唐懷古詩中，以金陵為吟詠對象的數(shù)不勝數(shù)。你明白金陵是哪六朝的國都？以金陵為吟詠對象的詩歌有哪些？這些詩歌主旨的共同之處是什么？交流以金陵為國都的六個朝代的相關(guān)知識。（東吳、東晉，以及南北朝中的宋、齊、梁、陳，這些朝代統(tǒng)治的時間加到一起才270多年，政權(quán)更迭頻繁。 ）回憶初中學習過的有關(guān)金陵的懷古詩作。（劉
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