【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，當(dāng)時(shí)上的是《一面》，這是我經(jīng)歷猶新的，在講魯迅時(shí)，他顯得十分的激動(dòng)，時(shí)常引得同學(xué)們一陣哄笑，就在這時(shí)他把我叫了起來(lái)答復(fù)以下征詢題。我雙手撐著桌子慢慢地站起來(lái)，他讓我復(fù)述一下剛剛講過(guò)的話，可我光臨著和同學(xué)講話，壓根沒(méi)聽(tīng)，如何會(huì)明白呢？因而我低著頭，隱約覺(jué)得一雙灼熱的眼睛在盯著我，頓時(shí)覺(jué)得臉上燙得難受，手無(wú)措地絞在一起，支支吾吾地說(shuō)：嗯……魯迅……那個(gè)……因而我說(shuō)不下去了，就像個(gè)木頭似的杵在那兒，我原以為他會(huì)在全班同學(xué)面前狠狠地批判我，讓我深化地記住這次開(kāi)小差的嚴(yán)峻后果，沒(méi)想到，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：沒(méi)想好嗎？先坐下吧。我有些難以置信地看了他一眼，他正好也在看向我，我覺(jué)察他的眼神里夾雜些許責(zé)備、嚴(yán)峻，然而更多的是包容，對(duì)我而言，這大概比千言萬(wàn)語(yǔ)都更深化，都讓我感到慚愧，因而，我把這個(gè)眼神深深地印烙在我的心底，時(shí)刻提示著我，鞭策著我，讓我能清醒地認(rèn)識(shí)到本人應(yīng)該做什么，不該做什么。我會(huì)記得，那含義深化的眼神；我會(huì)記得，在我難堪是默默包容的眼神；我會(huì)記得，我現(xiàn)在有一個(gè)如此的老師。我會(huì)記得這一切。我會(huì)記得二（3） 劉佳倩病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái)，可不知為什么，它竟有種親切的平和的滋味。那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、歡樂(lè)陽(yáng)光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停頓。一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞?？刹恢γ戳?，后面的同學(xué)一推，整個(gè)隊(duì)伍往前沖著，我并沒(méi)有反響過(guò)來(lái)，臉向塑膠地上磕去。我再反響過(guò)來(lái)時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起我，向醫(yī)院沖去。在老師的懷里，我慢慢不記得了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，情況又急，老師的腳步慢慢慢了，可看得出來(lái)，老師努力地跑著。我看見(jiàn)老師身上大概有無(wú)比閃耀的光輝，像陽(yáng)光，又像希望之火，給我力量。到了醫(yī)院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái)，我特別厭惡這種滋味，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來(lái)，卻如甘甜的露水滋養(yǎng)著我幼小的心靈。也許是老師給了我力量吧，當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩(wěn)了，我看著老師氣喘吁吁的模樣，內(nèi)心像堵了一顆梅子，酸酸的，特別不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí)，我并沒(méi)有哭，不是傷口不疼，而是被老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了，我發(fā)誓本人不能哭。篇二：中考總分值600字中考總分值作文600字中考總分值作文600字（一）世界不是缺少美，而是缺少覺(jué)察美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美妙等待我們探究。無(wú)數(shù)的磨練等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨練，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩！升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟本人可敬的生命。升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將本人心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，由于本人心中的太陽(yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起本人心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)圍繞在你四周。升起心中的太陽(yáng)，我們會(huì)覺(jué)察每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓舞、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，抑或是終生的幸福。因而，找尋適宜本人的那輪太陽(yáng)，讓充滿活力的陽(yáng)光播種在心間。涓涓細(xì)流由于心存陽(yáng)光，才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢由于心存感激陽(yáng)光，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石由于心存陽(yáng)光，才得以座座成山。升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限；升起心中的太陽(yáng)，使沿路活力盎然；升起心中的太陽(yáng)，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。中考總分值作文600字（二）父愛(ài)在其中，供大家參考，希望大家能夠?qū)懗龈玫募炎?！父親是個(gè)木匠工人，只明白埋頭干活。平時(shí)沉默寡言，簡(jiǎn)直就像個(gè)啞巴。但在這種不聲不吭中，表達(dá)出了濃濃的父愛(ài)。我是在浙江讀的。那兒的本地學(xué)生家庭都特別有錢，生活富有，一身上下全是名牌。我看在眼里，羨慕在內(nèi)心，甚至垂涎三尺。一天晚上課間，我和班級(jí)的一位男同學(xué)發(fā)生了口角。他嘲笑我說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬，整天一身破衣服，當(dāng)時(shí)我感受遭到了極大地欺侮。放學(xué)回家后，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，給我買一套名牌衣服?！卑职譀](méi)說(shuō)話，一味地在干活。我又說(shuō)：“爸，同學(xué)們都穿耐克、特步、安踏，李寧，而我只有‘群眾’服裝”。爸爸看也沒(méi)看我，不斷在干活。我最后又說(shuō)：“爸，同學(xué)說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬?！卑职值腻N子停了一下，又接著工作。爸爸自始至終沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)抬頭看我一眼。最后我含淚離去，內(nèi)心充滿了極大地委屈。事隔幾日，我放學(xué)回家，父親招手讓我過(guò)去。他從電瓶車后備箱中慢慢取出一雙鞋子，一套運(yùn)動(dòng)服。前者是耐克，后者是李寧。我歡樂(lè)地跳了起來(lái)，父親的臉色在那一瞬綻放了笑容，隨即又消失了。父親說(shuō)：“用心讀書(shū)，不可攀比?！睍r(shí)至今日，我照舊記得父親那句話。但從這件事中，我也認(rèn)識(shí)到了父親是愛(ài)我的，只是父親性格沉默不愛(ài)交流罷了。但在父親的不聲不吭中讓我感遭到了濃濃的父愛(ài)。父親，我“啞巴”的父親，我愛(ài)你！中考總分值作文600字（三）有一把傘雨撐了特別久，雨停了還不肯收。有一束花聞了特別久，枯萎了也不肯丟。有一種友誼，希望到永遠(yuǎn)。即便青絲變白發(fā)，也能心底保存。這段經(jīng)典的文字再次讀過(guò)，仍然會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火，點(diǎn)點(diǎn)平和燦爛人生一路的美妙。在人生的路上行走，會(huì)經(jīng)歷許多的事，遇見(jiàn)許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中確實(shí)是事物的不斷的更新與交替的過(guò)程。因而，就有了許多人所說(shuō)的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠(chéng)相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份寶貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美妙感受，感受一份緣來(lái)緣去