20xx班主任工作范文優(yōu)秀班主任=10忌10策(編輯修改稿)
2025-03-30 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、老師偷懶?！ Σ撸宏P(guān)于緣故一，如何一個學(xué)生都是一個好學(xué)生，老師要就事論事，不要用過去的目光對待一個人，班主任老師您不斷在辛勤工作，我想一定會有效果的，說不定那個犯錯的學(xué)生早就改好了呢？關(guān)于緣故二，班主任工作比擬繁瑣，確實挺煩人的，或許把這事情的處理拖后處理，比你瞎處理好的多！ 四、忌空頭說教 對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育是班主任的首要任務(wù)。在教育中，班主任不能依照學(xué)生的年齡特點和心理特征，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的思想實際，寓教育于豐富多彩的活動之中，而只是言之無物地空頭說教，如此，學(xué)生不易理解，也不會有好的教育效果?！ √幚碜稍冾}的方法：一、寓教育于豐富多彩的活動之中，在活動中找到思想火花，有讓學(xué)生切身體驗的效果；二、在某一事件后，組織學(xué)生討論，假設(shè)是好事件，則讓主角談為什么會去做，切忌不要刻意拔高；假設(shè)是壞事件，則讓大家談?wù)?，切忌不要刻意貶低！ 五、忌賞不罰明 由于種種緣故，學(xué)生在思想情況、智力水平、學(xué)習(xí)成績，身體素養(yǎng)等方面也存在較大差異，每個班級的學(xué)生也總有優(yōu)良中差之分。但是，班主任老師往往喜“優(yōu)”惡“劣”，對“優(yōu)生”偏愛，有了缺點錯誤也不批判，甚至包庇；對“差生”嫌棄，不留意差生轉(zhuǎn)化，只盯住他們?nèi)秉c的一面，動輒批判，且常常罰字當(dāng)頭，有了進(jìn)步也不及時表揚。如此，特別容易損害學(xué)生的自尊心?！ 〈祟惉F(xiàn)象是最普遍的，事實上關(guān)于班主任而言喜愛好生，不喜愛差生也是能夠情有可原的，咨詢題在于你如何把這種感情降到最低，使之學(xué)生能夠接受。處理方法：一、能夠坦然地和同學(xué)們交
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