【文章內容簡介】 。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著。不過，我一句也沒有聽進去 。媽媽一轉身，我便“砰”地關上了大門，我對媽媽算是完全地無望了。我還沒有坐穩(wěn)，門鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時候有人來打憂，我猛在找開門，如何又是媽媽？！“媽媽，你又忘了帶什么來了？干脆進來拿齊吧?！蔽也荒蜔┑卣f。媽媽確實是如此，不管你如何生氣，她總能平靜得像一泓湖水，她用手摸了摸我的臉，說：“看來，我這粗心的缺點是改不了。你看，一個晚上就回來了三次?！闭f完，她又利索地把我領進廚房，說：“明天就要中考了，一定要留意好身體，我為你預備了一些宵夜，你別忘了吃一 點！”說完又心慣性地吻了吻我。我驚奇地望著媽媽，好似望著一個來自遠方的生疏人。驀然間，我覺察，母親瘦多了，皺紋也多了。我還沉醉在飛揚的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中，慢慢地回到寫字臺旁，我才覺察，本人不知何時流下了淚水。點評： 本文采納了以小見大的寫作方法。作者只抓住前一無晚上一件小事來寫，切入的角度雖小，卻能讓人在細微處看到真情。文章綜合運用了多種手法，如心理描寫、動作描寫、比照描寫，真實而又精確地寫出了本人獨特的內心感受，像“靜靜在關上”“砰地關上”“猛地打開門”等細節(jié)描寫得特別好，傳神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“愛”的心理變化過程。母愛，觸動我的心靈 母親下崗了。 那天，我回到家，屋子里特別昏暗。母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)愣?！皨?，不溫馨嗎？”我放下書包想去倒開水。母親拉住我，讓我坐在她身旁：“你??想念大學嗎？”“?。俊蔽腋械襟@奇，“想呀，您不是說今后競爭劇烈，非讓我考大學嗎？”“媽??”母親勉強笑了笑，說道：“媽就盼你有長進?！?又是一個周末，我早早回到家，卻覺察家里一個人也沒有。我便征詢一旁剝豆的鄰居叁媽：“我媽呢？她不上班了呀！”大媽一臉不明白，“你不明白？你媽下崗托我替她在菜場里找了份臨時工，就在拐角，你去找??”我不等大媽說完，早就飛奔出去。穿過弄堂，“越”過菜市，剛到拐角處，我怔住了。母親穿著一身破舊不堪的工作衣，正彎腰洗魚，沾滿血污的手敏捷地干著，一綹枯槁而又焦黃的頭發(fā)隨風篇二：背包里的故事(800字)作文精選作文:背包里的故事(800字)作文2010年，我們在學校分別，但我們不斷聯(lián)絡，從未連續(xù)。由于我相信我們會在這所學校的初中再見。確實，你也交了學費，當暑假我們再見時，我得知了一個晴天霹靂的音訊：你媽媽把學費退了，你決然然去了新鄉(xiāng)一所學校。從此，我們只能在周末一起玩。有時一周；有時兩周；又有時三周；甚至，一個月回來一次。 然后，我一個人常常坐在位子上發(fā)愣，想我們的曾經(jīng)。一起吃喝玩樂睡，學習頂多在學校一起學。我總是想起兩個瘋小孩吃過德克士后在無人的馬路上賽車，最后一個小孩吐了，另一個身上沒紙卻從身上拿出一元錢遞了過去讓他擦嘴。聽到的是另一個小孩被這個小孩痛罵的聲音。 我從不會不記得這這兩個男孩一起看煙花，再一起放孔明燈，燈上的祝愿除了他倆或許只有天地明白！ 同時，我們的一切，裝滿了那個書包！ 你的書包裝過我們的歡樂也藏過我們的悲傷；裝過我們的成功也藏過我們的失?。谎b過我們的書本也藏過我們的零食。這個書包，它裝滿了我們的經(jīng)歷，也載了我們相處的光陰。它見證了我們的友誼。 六年級的一個晚上，我們該從上學了。夜幕降臨的時候，我在那皎潔的月光下孤單的走著，走過了一個又一個亮堂的路燈。我模模糊糊從下面聽到聲音，原來是我的肚子發(fā)出的聲音，它在喊我要吃的。但我確實沒有，當悲傷的我遇到了滿包德克士的你，我臣服了，然后你大方的給了我。 當我得知，你由于我沒吃飯，把書包裝滿了德克士，最后滿書包都是味，我感動得淚流滿面。當我征詢你如何明白我沒吃飯，你淡定地說：我就明白你小子下午打籃球就不再吃飯，就提早給你買了份。我確實特別感動，不斷記在心中，因而，不會不記得你的書包。 現(xiàn)現(xiàn)在你我相距百里，對你我十分想念，因而在那個暑假，我買了一個和你一樣的書包。來紀念我們的光陰，裝載我們的回憶。 現(xiàn)在，我把我們的曾經(jīng)寫成一篇篇故事裝進了這個書包。讓書包永遠為我們保存友誼！讓書包永遠載滿故事！河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學校初三:辛東興篇一：作文：書包里的故事22．書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書??一筆一紙勾起兒時的經(jīng)歷，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵明白、青年的青澀，父母的期望、教師的教導，都在書包里聚攏，積聚，交錯！請以“書包里的故事”為題寫一篇文章?！敬鸢浮繀⒖祭?書包里的故事 要我如何樣才使得放下那盛了年輕美妙光陰的書包?！}記那個簡易的書包是初一開學時，媽媽親手為我背上的，他特別樸實，特別耐用，不斷跟隨我到了三年后的今天，坐在考場上，我仍能夠看見它立在講臺上，大概在哪里默默注視著我——等待完畢后把包跨在肩上，帶走。書包是銀灰色的，款式落伍，中間有個隱蔽的夾層，里邊能夠裝特別多隱私的東西。初一時，那書包的夾層里塞滿了我上課時傳的小紙條，一片紙寫滿了，隨手塞進書包，再斯一片紙，接著不亦樂乎的傳來傳去，直到教師眼里的咳嗽一聲，等我一眼，我才緊張的紅著臉把紙條藏在書包里，我們都特別怕，怕教師沒收了紙條，明白一些“天機”晚上回家后，我聲稱本人在寫作業(yè)，把房門反鎖，掏出那些紙條一張張讀，讀過了撕個粉碎，在用一張大紙包起來，揉成團，才放心的丟進垃圾桶里——怕媽媽看到起疑心，她一向不同意我上課傳紙條，然后本人會想紙條上那些搞笑的話，呆呆的笑一陣。書包，仿佛和我一起笑。它也讀過那些紙條了。初二，書包里藏著剛借來的雜志和漫畫，趁著媽媽不留意，偷看一會兒，一旦聽到了媽媽進屋的聲音，迅速將“贓物”藏進書包，然后裝模作樣的掏出一本課本，喃喃自語道，終于找到了。書包也在屏息凝神，待媽媽搜尋一無所獲后，我們都松了一口氣。初三