【文章內(nèi)容簡介】 “早點回家做功課吧?！北闱苤U桶向柜臺走去。她把魚放進(jìn)桶中，然后倒在柜臺上。她個子不高，自然十分費力，她踮起腳，努力抬高桶，仍沒有成功，她搬來一個木箱墊在腳下，身體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不要你幫，手都弄臟了?！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往回走。 西下的太陽照在街道和菜場上，金光燦爛。在弄堂口，我又轉(zhuǎn)身去看母親，她的腰挺得直直的，干得正起勁??她將那一抹光輝灑向我，我感受到陣陣的溫 馨?? 我眼前懸掛著一幅畫面：母親穿著工作衣，拎著鉛桶抒魚倒在柜臺上，踮起腳??人們常說世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說世上還有最美的畫，我要說不是雷諾阿，也不是莫索奈，而是這一幅！ 點評：文章較好在運用了敘述、描寫、議論等表達(dá)方式，在對母親的外貌，動作、語言的描寫中，不僅突出了母親對兒子的厚愛并為之心甘情愿地付出辛勞，更洋溢著“我”從母愛中所感受到的真情實感。以情動人、情真意切。 一句話，觸動了我的心靈 曾經(jīng)看過一篇文章，它說“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，??活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時 ，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？（用問句提出自己的思考，亦可引發(fā)讀者的思考。）一個酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。（過渡自然，引出下文。） 爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。（此句缺少必要的交代，爺爺歸隱田園，家人反應(yīng)如何？為何讓他孤單一人？） 那個夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤??”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是 你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說：“我一個人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次！”（能運用對比的寫法，表現(xiàn)爺爺?shù)氖洌档每隙?，只是爺爺?shù)膭幼?、神態(tài)是不是可以刻畫得更細(xì)致更傳神呢？） 這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對于爺爺來說，同代的人一個接一個的去了，朋友越來越少，對于家庭成員來說，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城市，有誰還會關(guān)心老人。（此段應(yīng)該展開，補充一些具體可感的事件或畫 面，把老人的寂寞深刻地表現(xiàn)出來，這樣才能更好地引發(fā)下文對主題的揭示。）趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問候的小卡片；也許是數(shù)以萬計的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平 上，它們是等值的。（老人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的慰藉。對主題的挖掘是不是還可以更深一點，更透一點。） “?；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕??”（結(jié)尾處理較好，歌詞很貼切，亦扣住了主題） 總評： 應(yīng)該說，這篇文章有對生活的理解和思考，有自己的真情實感， 構(gòu)思和立意不錯，切入點很小，爺爺?shù)囊痪湓?，讓小作者意識到老人的孤獨，從而引發(fā)文章的主題 — 關(guān)愛老人，為老人盡一份孝心。而且文筆也頗為流暢，簡潔得體。只可惜，文章在不少關(guān)鍵處都過于輕描淡寫，對老人的刻畫不夠，對主題的力度挖掘不夠，這就導(dǎo)致文章顯得很單薄。另外，段與段之間缺少必要的銜接過渡，尤其是后三段，跳躍性太大，給人以倉促之感。 一片落葉，觸動了我的心靈 深秋，一個萬物衰敗的季節(jié)，豐收的碩果已經(jīng)收藏，瑟瑟的秋風(fēng)無情的把樹葉吹黃，就連青蛙也在為準(zhǔn)備冬眠忙碌著，望著這毫無生機(jī)天地，我思緒萬千。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來， 吹亂了我的頭發(fā)，滿樹的黃葉在風(fēng)中飄散，一陣寒意涌上我的心頭，我趕緊拉上了上衣的鎖鏈。心情也變得如同這秋一樣荒涼失落。不知不覺中，腳步已經(jīng)踱到了一棵大樹的腳下。我抬頭望了一眼這棵參天大樹，望著被秋風(fēng)吹散的黃葉，如同喪禮中拋灑的紙錢，我的眼中有些迷茫，一股憂傷禁不住在心中涌起。意念間，有一片樹葉落到了我的手上。望著手中的這片樹葉，它黃色的葉片上還有一絲綠的痕跡。我感嘆，時光易逝生命的短暫，然而，這片落葉迎著陽光，隨著風(fēng)動了動，我手一松，它悠悠落下。 看著落葉那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，我仿佛看到了落葉享受陽光照耀時的安詳，也看到了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時的泰然。是??！這就像人短暫的一生，既有順暢也不會缺少坎坷，這才使得我們的生命更豐富、更精彩?？催@它我突然明白了：生命雖然短暫，而在這僅有的一次生命，最重要不在結(jié)果如何；而是看你如何去點綴它。我重新拾起那剛才丟下的樹葉，它已經(jīng)奄奄一息，但它會微笑著死去，因為它已經(jīng)讓自己這短短的一生充滿精彩?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@也許是它一生的追求，落葉歸根，它終于找到了自己最好的歸宿。我不再為樹葉而感傷，我仿佛看到了它那雖短 暫而又精彩的一生。 一陣涼風(fēng)又起，樹上落下無數(shù)的黃葉，此時我才發(fā)現(xiàn)金黃的樹葉撲滿了大地，看起來那么的柔和、那么的溫暖，像一張碩大的地毯。行走在這柔軟的地毯上，感到自己漸漸地也融入了著黃色的海洋中，和那簌簌下落的樹葉一塊跳起了歡快的舞蹈。我要放下煩惱，放下憂傷，背負(fù)起我的理想，在這鋪滿希望的金黃大道上飛翔。 （評點：文章運用了借景抒情的手法。開始小作者可能是受了某一方面的挫折，因而情緒低落，眼前的秋景也就隨著作者的心境而變得暗淡無光了，但從一片落葉中得到了生命的啟示，從而走出了迷茫的困境，找到了努力的方向。文 章語言優(yōu)美流暢，特別是作者關(guān)于樹葉的斷想一段，更是耐人尋味，給人深深地啟迪。結(jié)構(gòu)上也首尾呼應(yīng)，渾然天成。指導(dǎo)教師高愛華） 一滴雪水 ,觸動了我的心靈 昨天的一場大雪，給大地穿上了一件白色的裙衫。今天，雖冷，卻太陽當(dāng)空。 早晨從教學(xué)樓前經(jīng)過，一滴水砸在了我的頭頂。“大晴天的怎么會下雨？”正當(dāng)我納悶的時候，又一滴水落在了我的頭上，冰冰涼涼的。我趕忙抬起頭來看個究竟，原來是樓頂積雪的融水。躲過又落下來的一滴水，心中也討厭起它來。 下頁余下全文篇三：作文《觸動心靈的風(fēng)景》 觸動心靈的風(fēng)景 張文嬌 席慕蓉說過：“太陽落 下去，當(dāng)它再升起來的時候，那些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人便要從此和你分開?！? —— 題記 時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，觸動了我內(nèi)心深處的那一幕“風(fēng)景”。 恰是畢業(yè)時，我們分手在同一個班級，你顯得那么偉岸，那么堅強。你是班里的保護(hù)傘，天塌下來有你頂著，我們都不握，只是你揮手一去，留給我們的只有離去的背影，離別的眼淚。 記得很清楚，星期二上午觸動心靈的風(fēng)景。 —— 后記 觸動心靈的風(fēng)景 九四王靜維 你來的悄無聲息，走得不留痕跡，卻帶走一季的傾情歌唱。 —— 題記 百花齊放是風(fēng)景，萬物生長是風(fēng)景，果實累累是風(fēng)景，狂風(fēng)呼嘯是風(fēng)景，但你們不足以觸動我的心靈。 是什么，悄悄地來了，又悄悄地走了，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，悄悄地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，作為心中的太陽，永遠(yuǎn)放射著光芒，照耀并溫暖心房？是你—— 卒，是你在戰(zhàn)場上無畏馳騁的那段時光觸動了我的心靈。 將固有將的威力，但我更喜歡卒的霸氣，又是一個夜，月碎了一地，抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)，黑色的帷幕下掛滿了繁星，月色的清輝灑滿了每個角落。在繁星下，一場較量由此開始。 為了帥和將，無數(shù)的棋子失 去了生命。將到車飛炮散馬蹄斷，它眺望遠(yuǎn)方，毫無畏懼的沖鋒！它不屈服于命運，趟過楚河不息的滾滾江水，橫穿漢界荒涼的莽莽沙漠，步步緊逼！隨著時光的流逝，兵臨城下，原來固若金湯的城池土崩瓦解，它勝利了。 它并沒有為此而呼喊，它并不去爭搶功績，而是悄悄地離開，悄無聲息。因為它淡泊名利，待下次雙方交戰(zhàn)之時，它又一次進(jìn)行沖鋒，樂此不疲，它們前仆后繼，寧死不屈；它們赴湯蹈火，恪盡職守；它們知難而進(jìn)，力挽狂瀾。 它的一舉一動深深地觸動了我的心靈。它就是你 —— 卒。 一顆真正的珍珠，無論遺落何方，灰塵也難以掩蓋他的熠熠光輝，一匹千里馬，無論遭遇怎樣的磨難，總也不能磨滅它馳騁千里的壯志。你就像那一縷陽光，照進(jìn)了我的心房， 成為了觸動心靈的力量。 我不再去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會不會襲來暴風(fēng)雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不再去想未來是平坦還是泥濘，只要我不畏懼，一切都在意料之中。 是你給了我人生的啟迪，是你觸動了我心靈的風(fēng)景。 觸動心靈的風(fēng)景 九三班于娜 芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了學(xué)子的心靈 ??。同樣，我曾經(jīng)被大火中的一對母子觸動了稚嫩的心靈。 游走在風(fēng)景如畫的杭州，感受生命的氣息，大自然的味道，依舊那樣清新，可是，三年前的一次旅游，讓我想起了那件事。 初一時，為了慶祝我考上了重點中學(xué)，老媽決定讓我出去開開眼界，感受世界的美好。于是，領(lǐng)著我去了杭州西湖，領(lǐng)略了大自然的美妙，與此同時，城市的另一邊雄雄的大火已經(jīng)燃燒起來，與清新的空氣形成了鮮明的對比。我嚷嚷著要去看，老媽拗不過我，便帶我去看，走到那里，看到了雄雄 地大火燃燒著，周圍人群堵塞。有打 120 的，有哭泣的，有往外跑的，突然一個中年婦女驚叫了起來說：“壞了，我的兒子還在里面”。我仔細(xì)地看了看她：一雙恐懼地眼睛，像皮球似地瞪著，雙眉緊緊地凝聚在一起，渾身不停地打哆嗦，一個勁地說：“怎么辦，快去救他，救救他”。面對雄雄地大火只能無可奈何地等著火警來。突然，那個婦女像瘋了一樣地沖進(jìn)了樓房里，怎么攔都攔不住，最后，她走進(jìn)了樓房里面就在也沒有聽到，之后，在樓房的頂端，聽到了她嘶聲裂肺的叫喊，許多人都為