20xx班主任工作范文淺談家訪后的幾點體會(編輯修改稿)
2025-03-30 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 批判?！ 《?、深化到學生家庭進展家訪，與家長和學生面對面的交流，可以促進老師，家長，學生之間的聯(lián)絡?！ ±斫饬思议L的期望與要求，理解了學生的個性與辦法，加強了師生感情，對以后的工作會起到積極的作用。本學期開學初在整理學生信息的時候，我發(fā)覺今年帶的這個班，竟然有三個小孩和我住在同一個小區(qū)，最近的一戶與我家僅隔著幾棟樓。因此，我利用了幾個休息日，以串門為由，對這幾家進展了家訪。由于是以拉家常的方式，老師，家長，學生都沒有覺得特別拘束，我們在較輕松的談話中獲得了不少“收獲”。例如當在邱國強家里，我跟他媽媽聊到小孩念書特別辛苦，希望家長留意合理搭配小孩飲食的時候，邱母就像我“揭露‘了兒子偏食，不吃魚肉蛋的事情。還有一個叫曾繁榮的小孩，平時在學校上課聽講什么的都特別認真，在家里卻常常犯懶，有的時候連家庭作業(yè)都不能按時完成。自從去他家串過門后，我便時常開玩笑似的”恐嚇“他：”你可要認認真確實念書
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1