20xx班主任工作范文讓青春在奉獻中閃光(編輯修改稿)
2025-03-30 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 求學生講文明、明白禮貌，我首先告知學生人人平等，互相尊重；要求學生熱愛勞動，我每天就和學生一塊清掃衛(wèi)生；要求學生搞好團結，我就嘗試著和學生交知心朋友。彎腰撿起地上的一個紙團、把講臺上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出如今學生面前等等，這些不經(jīng)意的動作甚至情緒都在潛移默化中感染著學生，鼓勵著學生，到達了“潤物細無聲”的效果，這遠遠強過于那種厲聲的呵斥和強行的鎮(zhèn)壓。老師是學生心目中的典范，在全面推進素養(yǎng)教育的今天，作為老師更應提高本身素養(yǎng)，以淵博的學問去引領學生，以高尚的道德風范去妨礙學生，做好學生健康開展的指導者和引路人?！ ∪⑴喟喔?，塑班風 良好的班風、班貌是一個班集體欣欣向榮的外在表現(xiàn)，而良好的班風班貌的構成，不僅需要班主任老師“勤看”、“勤訪”、“勤查”、“勤咨詢”、“勤處理”，還需要組建一個團結友愛、互幫互助、認真負責、敢管敢做、有開辟創(chuàng)新認識的班委會。對班干部培養(yǎng)有兩大好處，一是能夠鍛煉學生，培養(yǎng)他們的才能，二是能夠加強班風建立。班集體的事務不可能全部都由班主任來完成，學生參與度越高，老師的工作就越輕松。班干部扮演的是小老師的角色，培養(yǎng)他們要做好“扶”與“放”，首先要教會他們工
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