20xx班主任兵法十七剛?cè)崞?編輯修改稿)
2025-03-30 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系。一句話被稱為“外部和內(nèi)部柔軟”，有些人用它來描繪人們站立的原則。第二句被稱為“軟能盛綱”。古人用舌頭和牙齒來解釋軟能的真相。牙齒不能說是不僵硬，舌頭不能說是不柔軟，而是一個老人，活了七八十年，牙齒都消失了，但舌頭仍然有彈性的。這是軟能的最好例子。假設(shè)班級教師理解新的和軟的真實性，并將其應(yīng)用到學(xué)生的日常工作中，那么許多難題就可以處理。當(dāng)你第一次上新課時，班主任可以首先向人展示柔情，而不必輕舉妄動，但要先細(xì)心觀察。學(xué)生今后測試教師并讓他測試，不要無視它，不要讓他感遭到你的力量。我可以對他微笑并嘲笑它。學(xué)生可能會欺騙你，使本人變得軟弱無力，甚至自鳴得意。你只需坐在場邊等待，直到胸部的所有條件都明晰。當(dāng)胸部在正確的位置時，旗幟將揮動以顯示強烈的顏色，同時三個火焰將燃燒。事實明晰，證據(jù)確鑿，你的力量自然有效，你行事公平，學(xué)生自然而然地向你致敬。有了你背后的堅實根底，你會對學(xué)生更加柔和，學(xué)生會感遭到你的親和力，但同時他們會尊重你。在三國時期，劉備實際上是野心勃勃，但當(dāng)時機不成熟時，他表現(xiàn)出弱點，四處都是，甚至整天種植蔬菜，在田間繁忙。當(dāng)時機降臨時，他們緊緊抓住它，邀請顧格良參加諸葛亮，孫權(quán)擊敗了強大的曹操。最后，西西西在西方去世，他成為白帝市的皇帝，終于獲得了霸權(quán)。在過去和現(xiàn)在的歷史中，使用弱點來掩蓋強者的例子太多而無法一一列舉。在《孫子兵法》中，有一個可以使用但不能使用的著名短語。一般軍事將領(lǐng)也經(jīng)常使用這種方法。在班主任確立了聲望之后，他在班級工作中主要是軟弱，有同情心。擅長容忍學(xué)生的缺點，并責(zé)備學(xué)生犯錯誤。學(xué)生的錯誤，只要不是原則上的錯誤，教師就會以更軟的方式更好地處理。由于學(xué)生的許多錯誤都是成長錯誤，因此他們是舞臺的產(chǎn)物。隨著年齡的增長，他們將逐步認(rèn)識到過去幼稚的荒唐事物。假設(shè)他們不理解過去所犯的錯誤，那么教師就能開展的愿景是廣泛的，他們會感激教師并獎勵他們。在春秋時期，當(dāng)楚王對部長們進(jìn)展了掃射，當(dāng)他們大笑和笑的時候，有一股驚奇的風(fēng)，所有的蠟燭都被吹滅了。在黑背地，楚王愛徐姬悄悄告訴楚王
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