20xx高三生物教師個(gè)人工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)案，各抒己見(jiàn)，百花齊放，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法?！ ?三)精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練 試題設(shè)計(jì)上講究適量、合適測(cè)試目的，以夯實(shí)根底為主要目的。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生比擬，圖表分析、實(shí)驗(yàn)等答題才能的培養(yǎng)?！ 【毩?xí)的修改上講究細(xì)致、實(shí)效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生的辛勤勞動(dòng)成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反應(yīng)，我認(rèn)為不管如何都得注重學(xué)生的每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練的根底上做到快反應(yīng)，快反應(yīng)不僅使我對(duì)訓(xùn)練中的每一個(gè)咨詢題或集體或個(gè)別能進(jìn)展矯正或強(qiáng)化。還能依照反應(yīng)的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度。能把學(xué)生獲得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之遭到鼓舞，樂(lè)于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)軌道?！ ?
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