20xx教導處范文高中新課程改革學期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化的根本規(guī)律》、曾茵老師主講的《制造綠色能源》、吳建剛老師主講的《文化大革命與新中國的現(xiàn)代化進程之――劉少奇冤案的現(xiàn)代化啟示》。講座深受學生歡迎。也許，目前的課堂教學改革需要的正是有著新課程理念引領下的可操作的課程教學行動策略的研究與實驗。在課堂教學改革中，高中的課堂教學改革是最謹小慎微的。由于高考的利劍高懸，誰也不敢輕舉妄動。但是2007年最早進入高中課程改革實驗的四省區(qū)的高考卻為高中教學的改革作出了某些昭示。相關于義務教育階段，高中的課堂教學改革更成為社會關注的焦點和重點。本學期選修課的開設為我們提供了大量的實踐經(jīng)歷，由于高一大部分課程是必修課，是以行政班方式教學，第五個學段開場，將會開設大量選修，同時還要鼓舞學生跨年級選課，那時候的治理難度將更大。因此現(xiàn)在就要做好充分的思想預備。由此看來，目前積累的經(jīng)歷就顯的更加彌足寶貴了。研究性學習的開展高中課改以來，研究性學習成為全體一般高中學生的必修課。占15學分，它不是一個獨立的科目，而是浸透到各個學科之中，它關于改變學生學習方式，促進老師教學方式的變化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能具有重要的作用。我校的根本思路是：放眼探究，開設研究性課題。本學期數(shù)學組丁志勇、朱琳、王剛等老師從學生興趣出發(fā)選取了數(shù)學建模在實際中的應用，如何存款最適宜等；外語組在冉真秦老師的帶著下，從新聞熱點出發(fā)選取有關奧運內(nèi)容為研究性課題，如Olympic English等；政治組結(jié)合現(xiàn)實咨詢題，提出大家都共同關懷的時髦要素對中學生消費行為的妨礙等課題；歷史組對教材進展深化挖掘，以點及面，提出正面戰(zhàn)場的地位和作用等課題；地理組從陜西鄉(xiāng)土教材出發(fā)選定了陜西農(nóng)家樂旅游調(diào)查分析與規(guī)劃等課題；化學組從日常生活出發(fā)選定了手帕和餐巾紙的利弊研究等一系列貼近生活的課題；物理組嚴密結(jié)合實驗選定了數(shù)字化物理實驗探究等研究課題。這些課題已陸續(xù)開題，生物、語文的階段研究成果已經(jīng)裝訂成冊，英語的成果已做成展板進展了展示。這次開題的研究性學習課題將會在2008年5月進展評價，并給與學生相應的學分。教學評價（1）在第一學段學習完畢以后，語、數(shù)、外三科都
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