20xx暑期三?下鄉(xiāng)支教社會實踐報告范文2精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上8點開始上課，10點20放學(xué)，下午3點上課，4點30分放學(xué)，集體課程和人員安排請看附件《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院攜愛征程下鄉(xiāng)隊支教課程表》。xxxx效勞隊支教課程表.(按住ctrl鍵單擊)?！ 〗虒W(xué)過程，與學(xué)生課堂互動，使學(xué)生能當(dāng)天吸收當(dāng)天所教內(nèi)容，及時掌握老師在支教過程中所講的知識。而我們更重要的是讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，各位隊員成為活動的主角，以培養(yǎng)學(xué)生具有獨立、自主、創(chuàng)新等主題精神為目的，以營建教學(xué)氣氛、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點，力求在師生互動的教學(xué)過程中，到達認知過程和情感體驗過程的有機結(jié)合。我們驚喜的覺察，盡管廣豐小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較落后，但學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還有特別大的提升空間，只需稍加點撥，就可以大膽展現(xiàn)本人，與各科任老師有著良好的互動，充分表達了本次支教活動中教學(xué)著重師生間的互動和學(xué)生的實踐才能的培養(yǎng)?！ 《?、調(diào)研 與此同時，調(diào)研工作也是如火如荼地進展著。秉承我們團隊這次的主題 關(guān)愛(20xx最新小學(xué)生社會實踐報告)農(nóng)民子女，構(gòu)建和諧社會 ，調(diào)研組開展了四天的調(diào)研活動，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。由于小學(xué)的學(xué)生報名參加補課的同學(xué)特別多，我們更改了原籌劃書上的方案用持續(xù)一天半的時間去調(diào)研。改為在白天時，除去后勤的四位隊員外，剩下的隊友們那么全部投入到支教之中，晚飯后，在六點半前，那么前去調(diào)研。鐘對我們理解到的情況，我們采納了對小學(xué)生家庭進展訪征詢和發(fā)放征詢卷的方法。共發(fā)放征詢卷130份，回收113份，有效征詢卷113份。實地訪征詢家庭15戶，包括隔代教育家庭5戶?！ 榱耸拐{(diào)研順利完成，在去小學(xué)前我們就籌劃好調(diào)研的內(nèi)容，從網(wǎng)上，圖書館找到相關(guān)的調(diào)研材料，鐘對當(dāng)?shù)氐那闆r設(shè)計了好了調(diào)查征詢卷。在支教工作開展的晚上(7月11號)我們開展了調(diào)研工作，一樣動用全隊的力量，每晚分為三組，每組要預(yù)備好
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