20xx教導(dǎo)處范文發(fā)展指導(dǎo)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全面開(kāi)展。創(chuàng)立有效德育措施。在“歷練教育”理念引領(lǐng)下，探究學(xué)生思想道德建立的有效載體。以“青春大灌籃——學(xué)生素養(yǎng)拓展?fàn)I”工程為抓手接著開(kāi)展“三幫”工程，每月用一個(gè)雙修日舉辦一次活動(dòng)，裝備相應(yīng)的政治輔導(dǎo)員，以各類(lèi)文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流與引導(dǎo)，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。發(fā)揮典型示范作用。加大“禮儀青年”、“優(yōu)秀隊(duì)員”、“三好學(xué)生”以及“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班”的評(píng)優(yōu)表彰力度，注重評(píng)優(yōu)的過(guò)程，把評(píng)優(yōu)變?yōu)闋?zhēng)優(yōu)的過(guò)程，改良表彰的方式，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，通過(guò)影視、網(wǎng)絡(luò)宣傳，塑造優(yōu)秀典型，發(fā)揮典范的育人作用。全面開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)。充分運(yùn)用學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的評(píng)價(jià)功能，動(dòng)態(tài)記錄成長(zhǎng)手冊(cè)并及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓成長(zhǎng)手冊(cè)成為教育資源，使成長(zhǎng)手冊(cè)成為家長(zhǎng)、學(xué)生和老師交流的橋梁。積極利用校本“BMSA”評(píng)價(jià)量表，開(kāi)展學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，力求評(píng)價(jià)語(yǔ)言具鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)結(jié)果綜合性并逐步擴(kuò)大記錄、評(píng)價(jià)的范圍，并至力于使“BMSA”評(píng)價(jià)量表成為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)。（三）打造學(xué)校文化品牌，提升學(xué)校文化檔次加強(qiáng)社團(tuán)文化建立，以五月“成志展才月”活動(dòng)為學(xué)生社團(tuán)學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)，豐富校園文化。本學(xué)期實(shí)行社團(tuán)星級(jí)治理制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)社團(tuán)的扶持力度，力求三星以上社團(tuán)能到達(dá)70%，同時(shí)積極落實(shí)國(guó)家“文體工程”，每一位學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，能學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)技能兩項(xiàng)體育技能。推進(jìn)“溫馨教室”的建立，加大班級(jí)文化建立推進(jìn)力度。學(xué)習(xí)“溫馨教室”標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)“溫馨教室”創(chuàng)立的方法，并在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“溫馨教室”爭(zhēng)創(chuàng)工程，構(gòu)成和諧溫馨的師生關(guān)系，營(yíng)建師生良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。扎實(shí)推進(jìn)“吟中華詩(shī)詞，傳民族神韻”民族文化專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工程。在原有的根底，接著加大此工程的工作力度，抓深抓細(xì)，整合社區(qū)資源獲得社區(qū)協(xié)助，使工程向縱深方向開(kāi)展。創(chuàng)編第二部音樂(lè)劇，挖掘音樂(lè)劇品牌。發(fā)揮師生潛能，排演第二部原創(chuàng)音樂(lè)劇《人生抒情?！罚⒂?月18日向社會(huì)獻(xiàn)演。在社團(tuán)、課程等建立過(guò)程中發(fā)揮音樂(lè)劇的積極效應(yīng)，穩(wěn)固音樂(lè)劇的創(chuàng)作成果，同時(shí)多渠道為音樂(lè)劇儲(chǔ)藏力量。啟動(dòng)學(xué)?！帮L(fēng)箏藝術(shù)和風(fēng)箏文化”特色龍頭工程，施行歷練教育。從“知風(fēng)箏、觀風(fēng)箏、做
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