20xx班主任工作范文莫讓家訪變?yōu)樾ＴL(編輯修改稿)
2025-03-30 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，老實守信，效勞學生，奉獻學生，為人師表，做人楷模的高尚情操和敬業(yè)精神。學生有事情時請家長到學校，一來妨礙家長的工作，子女還要在校接著學習，家長有種迫于無奈的感受。二來學生無“好事”不會進辦公室，此去“吉多兇少”，家長有了心理預(yù)備，要么順從，要么產(chǎn)生抵觸情緒。三是學生家長認為該班主任不負責任，工作態(tài)度不端正，本是班主任本人的本職工作，而強加于家長到學校從而產(chǎn)生不良印象。四是學生認為班主任沒有實際本領(lǐng)，只會“告狀”不關(guān)懷、保護本人。今天逼于家長強迫“俯首貼耳”，明天將接著我行我素，其教育效果可想象。 總之，家訪有助于班主任與家長溝通感情，協(xié)調(diào)學生與家長的關(guān)系，協(xié)調(diào)學校與家長對學生的教育步調(diào)，共商對學生的教育措施和方法。因此我希望廣大班主任：你的“家訪”工作要經(jīng)?；?，制度化，請堅持“家訪”，遠離“校訪”。家訪是老師特別是班主任與學生以及家長互相溝通情況,溝通感情,協(xié)
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