20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)的范文(編輯修改稿)
2025-03-30 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變了“以老師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)場面，大多開場運(yùn)用“自主、探究與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)構(gòu)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，使獲得根底知識(shí)和根本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、構(gòu)成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí)，通過組織集體備課、組織好老師之間的教學(xué)經(jīng)歷交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了老師研討的時(shí)效性，提高了老師習(xí)慣新課程的水平。每位老師按本身優(yōu)勢來選擇適宜的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)本人個(gè)性化的教學(xué)、制造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)?！ ⊥七M(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌 為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)專長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)展學(xué)生藝術(shù)、專長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來，這些特色教育成效明顯，80多名學(xué)生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等競賽中載譽(yù)歸來，目前我校已經(jīng)構(gòu)成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌?！ ∪?、打造科研型老師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)開展 高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)開展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的老師占老師總數(shù)的80%，針對青年老師增多
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