20xx教學工作參考總結小學教學個人工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 05:29 本頁面
【文章內容簡介】 校治理根本步入了標準化、科學化軌道?！ 〉诙?，推進民主治理，堅持“三公開”制度。我們把實行民主治理放在學校治理工作的重要位置，發(fā)揮老師聰明才智，充分調動老師參與學校治理、參與學校決策的積極性。依照學校的實際，我校成立教代會，學校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及老師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配嚴重事項必須經(jīng)教代會討論通過，并監(jiān)視施行。階段性工作及時征請教代會意見，出現(xiàn)偏向，及時糾正。同時，我校堅持校務、財務、嚴重事項三公開制度，主動接受老師及社會監(jiān)視，提高了學校治理工作的透明度，極大地促進了老師安定團結和學校開展?！ 〉谌瑯藴式虒W治理，落實素養(yǎng)教育。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求老師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略目光來認識今天的教育，認識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學的教育觀，堅決克服應試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考察科，重培優(yōu)、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧，實現(xiàn)共同開展。我們改革學生和老師的評價制度，采取“等級+評語”的評價方式，不以分數(shù)論學生好壞，不以成績給老師獎懲，讓老師樂教，讓學生樂學。同時，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色，深化開展勞動技術教育。學校編制了勞技校本教材，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，組織學生學習蔬菜、瓜果種植技術，聘請當?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術，黃姜的種植及田間治理技術等，既開闊了學生的視野，增長了知識，又為學生將來開展奠定了堅實的根底?！ 《锹鋵嵔虒W常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資缺乏的困難，采有專兼結合的方法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。在教學常規(guī)治理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕，查老師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查老師的教后體會和小結是否撰寫，標準教學行為，提高教學質量?！ ∪钦J真開展活動課。以落實活動課為打破口，扎實施行素養(yǎng)教育。我們把活動課列入老師工作量，納入考核內容，千方百計處理場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有老師、有設備、有計劃、有檢查、有記載、有總結。我校依照學生愛好，成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制造、樂器演奏、武術、體育興趣小組，組建了鼓號隊、合唱隊，每周開展一次活動，使一大批專長生成長起來?！ ∷氖谴笈d教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上獲得打破是不易的。在實際工作中，我?？朔щy，堅持了“科研興校，科研強校”的指導思想，提出了“集中力量，合力攻堅，穩(wěn)步推進，各個擊破”的教科研工作方針。去年，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學方式的研究與試驗》正在進展之中，已獲得+階段性的成果。在科研工作中，我們充分發(fā)動學生參與，讓學生從周圍的現(xiàn)象去發(fā)覺咨詢題，探求方法，處理生活中的困難，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和制造實踐才能，涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時，我校以教誨處為核心，各學科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質課、復習課、一篇論文為主要內容的“四課一文”活動，以教研促科研，以科研促教學。目前，我校群眾性教科研場面已初步構成，老師正在由“教書型”向“科研型”轉變?！ ?四)改善辦學條件，提升辦學檔次?！ ≡谛@硬化、香化、凈化根底上，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建。完善了實驗室、圖書室和電化教學設備，提高了圖書、儀器的使用率。進一步加強和完善校園文化建立，移栽新栽了一些風景樹和花草。目前學校風景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，熏陶了師生情操，提升了校園文化檔次，初步到達了環(huán)境育人的目的?！ ∷?、存在的缺乏，今后工作的思路 回憶本學期的工作，存在著諸多缺乏，老師素養(yǎng)有待進一步提高，學校治理有待進一步優(yōu)化，學校現(xiàn)代化建立有待進一步推進，素養(yǎng)教育有待進一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力施行“三大工程”，為社會全面進步育人，為學生終身開展奠基。 一是著力施行老師隊伍建立工程，優(yōu)化老師構造，提高老師素養(yǎng)，努力建立一支師德高尚、技能過硬、能夠習慣教育改革開展和素養(yǎng)教育需要的老師隊伍。 二是著力施行素養(yǎng)教育工程，認真學習新課程、新教材，更新教育思想，轉變教育觀念，改良教學方法，以提高學生的綜合素養(yǎng)為主旨，
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