20xx教師個人的教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流，讓學生掌握知識，開展才能。師生間的互動交往不追求方式上的喧鬧，而應追務實實在在的質(zhì)量和效果?！ ?5)提高教學手段的高效性：多媒體和學科教學整合是課堂教學的必定趨勢，多媒體和教具等教學手段的運用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學的作用。要堅決杜絕用多媒體教學手段點綴門面、華而不實、嘩眾取寵的做法，講求使用效益?！ ?6)提高咨詢題設計的高效性：要圍繞教學重點，設計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提咨詢，通過有效的提咨詢激發(fā)學生學習探究的興趣，推進教學目的的實現(xiàn)?！ ?。提高訓練檢測的高效性?！ ≡趶娀n內(nèi)當堂訓練、提高反應矯正實效性的同時，要注重課后作業(yè)訓練的高效性。既要實在杜絕布置大量的重復性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學生吞沒在題海之中，也不能讓學生只是簡單的抄寫，進展書本知識的搬家。要充分理解學情，布置有針對性的作業(yè)，讓學生在作業(yè)訓練中考慮咨詢題、處理咨詢題。同時，要科學安排學生的練習時間，做到適時、適量、適度。高效訓練要做到“六有六必”，即有練老師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的標題，提高訓練效度。必須做到，及時修改，精批細改。講評之前必須先做統(tǒng)計歸納，實在提高講評的針對性?！ ?。提高課后輔導的高效性。 課后輔導要突出一個“勤”字，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現(xiàn)培優(yōu)補差的落實到位。在平時的教學過程中，要堅持教輔結(jié)合的思想，不斷強化教學輔導。在注重學生知識輔導的同時，還要留意學生的心理輔導，補“差”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良適應，加強學生戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣?！ ?。提高教學評價的高效性。 教學過程中，老師要及時、適度、多元地評價學生，鼓舞引導學生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結(jié)果。 高效課堂建立關(guān)系學校的高檔次開展、老師的高水平開展和學生的高智能開展，利在當今，功在長遠。我們只有堅持不懈地抓平時、抓細節(jié)，才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學效果，才能使高效課堂打算結(jié)出豐盛的成果?！ ±蠋焸€人的教學打算2 依照新公布《高中語文教學大綱》的內(nèi)容，通過深化學習體會《大綱》精神，并結(jié)合學生實際，特制定如下一系列
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