20xx教師個(gè)人的教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識(shí)，開展才能。師生間的互動(dòng)交往不追求方式上的喧鬧，而應(yīng)追務(wù)實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果?！ ?5)提高教學(xué)手段的高效性：多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必定趨勢，多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段點(diǎn)綴門面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法，講求使用效益?！ ?6)提高咨詢題設(shè)計(jì)的高效性：要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的課堂提咨詢，通過有效的提咨詢激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進(jìn)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。 3。提高訓(xùn)練檢測的高效性?！ ≡趶?qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反應(yīng)矯正實(shí)效性的同時(shí)，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要實(shí)在杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生吞沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進(jìn)展書本知識(shí)的搬家。要充分理解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中考慮咨詢題、處理咨詢題。同時(shí)，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，做到適時(shí)、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練老師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾。堅(jiān)持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的標(biāo)題，提高訓(xùn)練效度。必須做到，及時(shí)修改，精批細(xì)改。講評之前必須先做統(tǒng)計(jì)歸納，實(shí)在提高講評的針對性。 4。提高課后輔導(dǎo)的高效性?！ ≌n后輔導(dǎo)要突出一個(gè)“勤”字，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時(shí)的教學(xué)過程中，要堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要留意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙，矯正不良適應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣?！ ?。提高教學(xué)評價(jià)的高效性?！ 〗虒W(xué)過程中，老師要及時(shí)、適度、多元地評價(jià)學(xué)生，鼓舞引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。評價(jià)既要注重過程又要注重結(jié)果。 高效課堂建立關(guān)系學(xué)校的高檔次開展、老師的高水平開展和學(xué)生的高智能開展，利在當(dāng)今，功在長遠(yuǎn)。我們只有堅(jiān)持不懈地抓平時(shí)、抓細(xì)節(jié)，才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學(xué)效果，才能使高效課堂打算結(jié)出豐盛的成果。 老師個(gè)人的教學(xué)打算2 依照新公布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列
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