20xx班主任工作范文小學班主任工作方法和策略(編輯修改稿)
2025-03-30 05:24 本頁面
【文章內容簡介】 找一些貼近學生思想的先進人物事跡，讓學生去品味、學習他們的精神、質量；指導學生骨干如何與同學交流，如何組織活動，用案例分析的方式，讓學生體會干部應具備的素養(yǎng)；給學生提供實踐的時機，指導學生籌劃、組織、參與班級活動。學生在組織活動中通過本人的考慮，將理論的東西在實踐中加以運用，積累經歷。在活動中，學生骨干不僅體會到成功的喜悅，而且提高了自決心，培養(yǎng)了他們的組織才能、合作才能，有利地促進了班級治理工作。 ?。ǘ?、開展有效活動，引導全班同學構成自律 為了給每個學生施展才能的時機，我班每天推選一個表現好，進步大的學生中選一日班長治理班級工作，放學前對班級工作進展總結，表揚優(yōu)秀，批判指正不對之處，提出希望。班會課是學生進展自我教育的主陣地。每周班會課學生反思總結，自我評價?？偨Y是現代人必須具備的一種才能，同時也是一種非常好的自我教育方式。學生通過反思總結，能及時調整行為，提高思想認識。班會后，調查學生的感受建議，以指導今后的工作。另外，我用小組互評這種群體教育，使許多“苗頭”消失在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。自我教育產生的力量是宏大的，這是一種理論上的指導，思想上的啟迪，行為上的實踐和情感上的交流?！ 。ㄈ?、多鼓舞贊揚，更要留意批判的方法?！ ±蠋煵唤浺獾囊痪滟澝溃o學生的妨礙是宏大的，老師的希望鼓舞對學生的學習乃至成長產生宏大的作用。從心理學的角度講，人類本性最深化的渴求確實是贊美。老師要千方百計保護學生的自尊心，對學生毫不吝嗇地表達你由衷的贊美，多讓學生體驗到希望、決心、成功的喜悅，學生會有一種被器重的感受，由親師到信教不斷到成功，潛力也就被極限地挖掘出來了?！捌じ耨R利翁效應”確實是最有力的證明。提起批判，人們總認為是一種板著臉嚴肅的事情。如
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