20xx班主任工作范文在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 績都處于全年級十個班的前列，特別大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張如此一個理念：只有良好的學習氣氛才是學習成績的前提與保障。而且自學生到牛道口二中九（8）班第一天我就把如此一個理念教給了全班學生，這個理念不斷貫穿于我治理班級的整個過程中。學習上我大張旗鼓的鼓舞學生向老師發(fā)咨詢甚至是發(fā)難，要咨詢到所有的科任老師當場答復不出你的咨詢題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張李修奇老師提出來的“先專政后民主”，一個班級必需要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得成功。但凡違背紀律的學生一定要遭到紀律處分，而且班主任一定要堅守本人的原則，一旦有一次你沒有恪守你本人的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必定會有少數(shù)學生關(guān)于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該立即進展疏導工作，這確實是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生高文濤，有一次被班干部記名之后作出了特別強烈的反響，他認為本人不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得九（8）班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進展思想上的疏導工作，通過長談后，在我沒有要求他賠禮抱歉的情況下他本人主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學
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