20xx散步教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:23 本頁面
【文章內容簡介】 親如何改變了主意？（滿足孫子的要求。）2這確實是對孫子的——（疼愛）2這里“摸摸”的動作，“仍然走小路吧”，應該讀出什么來？（愛撫）2用心“摸摸”，悄悄地，漸漸地，柔柔地“摸摸”，從內心讀出來??（生讀：母親摸摸?）2把“摸摸”讀到本人的手上來??（再讀）2把“摸摸”從本人的手上，轉移到孫子的“小腦瓜”上來（生讀語段）2母親開場瞭望遠方，這遠方，正是孫子向往的途徑?？梢姡÷返娘L光特別美。(多媒體出示：“她的眼隨小路望去??波光粼粼的魚塘。”）2誰來讀一讀？（一生讀）2來，同學們，讀出母親的瞭望——齊：“她的眼隨小路望去：通過讀，把瞭望的視線由近處推向遠方——齊：“她的眼隨小路?魚塘?！?母親看得遠??！既看到了美景，也意料到了路障，因此，母親對我說—— 生：“我走不過去的地點，你就背著我。”3母親是早有意料的，不用驚慌，再讀。（生再讀）3母親說這話時特別放心，特別坦然。讀的時候要把這層意思表達出來。請聽教師讀。（師范讀“我走不過去的地點，你就背著我。”）3你說，這是一個什么樣的母親？（慈祥、善解人意、疼愛孫子）（師板書：慈善、疼愛孫子） ★3喜愛作者的舉手。3為什么喜愛作者？（留意與母親交流、特別孝敬母親）3哪里看得出來？（“我決定委屈兒子，由于我伴同他的時日還
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