20xx散步教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親如何改變了主意？（滿足孫子的要求。）2這確實(shí)是對(duì)孫子的——（疼愛(ài)）2這里“摸摸”的動(dòng)作，“仍然走小路吧”，應(yīng)該讀出什么來(lái)？（愛(ài)撫）2用心“摸摸”，悄悄地，漸漸地，柔柔地“摸摸”，從內(nèi)心讀出來(lái)??（生讀：母親摸摸?）2把“摸摸”讀到本人的手上來(lái)??（再讀）2把“摸摸”從本人的手上，轉(zhuǎn)移到孫子的“小腦瓜”上來(lái)（生讀語(yǔ)段）2母親開(kāi)場(chǎng)瞭望遠(yuǎn)方，這遠(yuǎn)方，正是孫子向往的途徑?？梢?jiàn)，小路的風(fēng)光特別美。(多媒體出示：“她的眼隨小路望去??波光粼粼的魚(yú)塘。”）2誰(shuí)來(lái)讀一讀？（一生讀）2來(lái)，同學(xué)們，讀出母親的瞭望——齊：“她的眼隨小路望去：通過(guò)讀，把瞭望的視線由近處推向遠(yuǎn)方——齊：“她的眼隨小路?魚(yú)塘?！?母親看得遠(yuǎn)??！既看到了美景，也意料到了路障，因此，母親對(duì)我說(shuō)—— 生：“我走不過(guò)去的地點(diǎn)，你就背著我?！?母親是早有意料的，不用驚慌，再讀。（生再讀）3母親說(shuō)這話時(shí)特別放心，特別坦然。讀的時(shí)候要把這層意思表達(dá)出來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)教師讀。（師范讀“我走不過(guò)去的地點(diǎn)，你就背著我。”）3你說(shuō)，這是一個(gè)什么樣的母親？（慈祥、善解人意、疼愛(ài)孫子）（師板書(shū)：慈善、疼愛(ài)孫子） ★3喜愛(ài)作者的舉手。3為什么喜愛(ài)作者？（留意與母親交流、特別孝敬母親）3哪里看得出來(lái)？（“我決定委屈兒子，由于我伴同他的時(shí)日還
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