20xx班主任工作范文九年級(jí)班主任工作計(jì)劃五(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩們說，九（1）班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因而損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下根底。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。 經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。不管是來訪依然去電。關(guān)于家長(zhǎng)的任何詢咨詢都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長(zhǎng)一起催促小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)。（二）、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班小孩喜愛跟老師討價(jià)還價(jià)，有些小孩的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。（三）、從抓班干部的培養(yǎng)入手，改變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素養(yǎng)直截了當(dāng)妨礙班風(fēng)的構(gòu)成，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì)做題，卻確實(shí)是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會(huì)，制定整改方案，社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才
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