20xx班主任工作范文九年級班主任工作計劃五(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁面
【文章內容簡介】 孩們說，九（1）班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因而損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下根底。 爭取家長的理解與支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)絡。不管是來訪依然去電。關于家長的任何詢咨詢都給與及時的答復。并和家長一起催促小孩認真學習。（二）、當遇到學生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班小孩喜愛跟老師討價還價，有些小孩的行為習慣不佳，我都是嚴格把關，動之以情曉之以理。（三）、從抓班干部的培養(yǎng)入手，改變班風、學風。 班級干部是學生的骨干，班級干部的素養(yǎng)直截了當妨礙班風的構成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領頭人，包括課堂上也一樣，學生明明會做題，卻確實是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才
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