20xx班主任工作范文五年級班主任工作計劃三(編輯修改稿)
2025-03-30 05:00 本頁面
【文章內容簡介】 而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭認識。文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（2）定期對學生進展“十個道德行為”的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準本人的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認真細心，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，加強小組認識，起到榜樣帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生適應不良的同學，做好記錄。有大咨詢題及時向老師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性專長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學生進步。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極協(xié)助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學生，讓他們同樣遭到老師的關懷，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育
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