20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中教師教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思維才能和想象才能。如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時(shí)，為了更好的讓學(xué)生體會(huì)物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親身實(shí)驗(yàn)，從而加深了對(duì)這一物理過程的理解。服從按部就班的原則，知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。不要過高可能學(xué)生的才能，設(shè)法將難明白的知識(shí)淺顯化，簡(jiǎn)明易明白，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自決心。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把咨詢題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等?！ ?2)重才能。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的才能。培養(yǎng)才能需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。精確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)才能的根底。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題標(biāo)準(zhǔn)化。如：在主觀性習(xí)題的求解中,要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。注重物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和處理實(shí)際咨詢題的才能。比方在講運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)，對(duì)一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)展講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高才能的關(guān)鍵?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 高一學(xué)生剛?cè)胄?，學(xué)生普遍感受物理比擬難，甚至對(duì)物理失去決心。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn)、小制造小組，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個(gè)班的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。我和四個(gè)班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會(huì)成員，我們制定一個(gè)共同的目的——提高學(xué)生的物理成績(jī)。依照月考成績(jī)，把每個(gè)班的學(xué)生依照上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長(zhǎng)一名，然后、按組進(jìn)展編號(hào),更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)
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