20xx淺談漢語(yǔ)拼音教學(xué)方法精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是不是在講一般話，最先起作用的是腔調(diào)。在教學(xué)中要設(shè)法凸顯方言特征。常用的方法有：（1）局限法：練習(xí)發(fā)音時(shí)，設(shè)法使發(fā)音器官的某一部位遭到限制，以便正確發(fā)音。如：捏鼻發(fā)n和l。（2）演示法：老師運(yùn)用手勢(shì)、教具做必要的演示，表示發(fā)音部位的動(dòng)作或發(fā)音特點(diǎn)。如腔調(diào)、平翹舌音、前后鼻音。（3）夸大法：為了突出發(fā)音的特點(diǎn)，有時(shí)有意將口、唇、舌的動(dòng)作適當(dāng)夸大，有時(shí)有意將聲音拖長(zhǎng)、加重，如此，學(xué)生的印象較深，對(duì)發(fā)音特點(diǎn)也容易領(lǐng)會(huì)，如：b__p, ai__a.(4)分解法：利用插圖引出句子，從句子中分解出詞語(yǔ)，從詞語(yǔ)中分解出音節(jié)，最后從音節(jié)中分解出聲、韻進(jìn)展教學(xué)。如學(xué)習(xí)后鼻音，可用g、k、h聲母字帶出發(fā)音部位，如“星空”，“空”的開頭要素為k，“星”的結(jié)尾要素是ng,k與ng的發(fā)音部位一樣，但對(duì)南方人而言，k易發(fā)，而ng難發(fā)，因而，就能夠把星空連在一起，用“空”的開頭要素把“星”的結(jié)尾音素引導(dǎo)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音部位上來(lái)。要以方言特征為教學(xué)測(cè)評(píng)重點(diǎn)。對(duì)拼音才能的測(cè)評(píng)，應(yīng)從生活正音開場(chǎng)，如用字正腔圓的一般話自我介紹、互稱姓名、演唱歌曲等，讓小孩們帶著任務(wù)學(xué)拼音，在綿延而平常的日子里去掉方音，掌握并自如運(yùn)用漢語(yǔ)拼音知識(shí)。（二）按照剛?cè)雽W(xué)兒童的特征選擇教學(xué)策略剛?cè)雽W(xué)的兒童形象思維占優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)于詳細(xì)形象的經(jīng)歷，即詳細(xì)的、直觀的事物在引起兒童的留意上，仍然起著嚴(yán)峻的作用。同時(shí)，漢語(yǔ)拼音的量特別多，而且，相關(guān)于識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)而言，又是比擬單調(diào)乏味的?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出》：“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有興趣性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹??！蔽以谄匆艚虒W(xué)時(shí)，主要運(yùn)用了以下幾個(gè)方法：聽故事這是低年級(jí)的小孩最感興趣的事。舉個(gè)例子，聲母y，韻母i和整體認(rèn)讀音節(jié)yi是三個(gè)不同的概念，是個(gè)教學(xué)的難點(diǎn)。我把它們編進(jìn)了故事：從前，有個(gè)拼音娃娃——韻母i，他想找媽媽。但拼音王國(guó)里，沒(méi)人長(zhǎng)得和他一樣，他就哭了，聲母y就走來(lái)說(shuō)：“傻小孩，我確實(shí)是你媽媽。你還有個(gè)奶奶，整體認(rèn)讀音節(jié)yi。她耳朵不好使，讀音要拉長(zhǎng)才會(huì)聽得見(jiàn)?！毙『冇X(jué)得特別有意思，一下子就記住了三者之間的差異。編歌謠一年級(jí)學(xué)寫拼音，歌謠也是一種特別好的激趣方式，如“玩?zhèn)€游戲你我他，張大嘴巴aaa。清晨起床聽廣播，右下半圓bbb”等，好讀又好玩，讀著讀著就學(xué)會(huì)了。做游戲讓剛?cè)雽W(xué)的小孩乖乖在課堂上坐40分鐘，會(huì)導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因而在課堂上應(yīng)采納多種方式的游戲，讓他們動(dòng)起來(lái)。我主要采納的游戲方式有：（1）開火車——適宜復(fù)習(xí)穩(wěn)定拼音時(shí)運(yùn)用。（2）找朋友——運(yùn)用于聲韻母相拼，生字和詞語(yǔ)配對(duì)，生字和生字組成新詞等。（3）順風(fēng)耳——適用于復(fù)習(xí)音近的字母和生字。（4）火眼金睛——適用于音節(jié)的標(biāo)調(diào)，特別是復(fù)韻母ui和iu的標(biāo)調(diào)，以及一些形近字。（5）收投信——適宜用于分類?？傊?，正確拼讀漢字是低年級(jí)拼音教學(xué)的難點(diǎn)。擅長(zhǎng)尋找規(guī)律，就能把干巴巴的抽象符號(hào)變活，使初入學(xué)兒童愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、學(xué)好拼音，為認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)好漢字打下良好根底，為順利巡游知識(shí)海洋制造條件。篇三：淺談漢語(yǔ)拼音歡樂(lè)教學(xué)法淺談漢語(yǔ)拼音歡樂(lè)教學(xué)法
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