20xx汪曾祺?聞一多先生上課閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀《孟子》選段，答復(fù)以下征詢題。孟子曰：“居下位而不獲于上，民不可得而治也。獲于上有道：不信于友，弗獲于上篇二：《聞一多先生的說和做》課后題及答案《聞一多先生的說和做》課后題及答案一、細(xì)讀全文，畫出精辟的語句，然后復(fù)述課文大意，并說出聞一多前期和后期思想品行上的主要特點(diǎn)，前后期有什么變化，又有什么共同的地點(diǎn)設(shè)題意圖是，讓學(xué)生把握課文大意和聞一多先生的思想品行的主要特點(diǎn)，并提高把握關(guān)鍵語句的才能、復(fù)述的才能和概括的才能?！紖⒖即鸢浮铰勏壬捌跒榱颂骄烤葒?guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱苦，廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上獲得累累碩果。后期那么投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無所畏懼，視死如歸，表達(dá)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國(guó)革命知識(shí)分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化。但作為一名出色的學(xué)者，一名偉大的愛國(guó)者，一名言行一致的志士仁人，他卻是不斷如一的。二、說說以下句子的含義，留意其中加線部分的意思１、那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。２、他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。３、１９３０年到１９３２年，“望聞?wù)髟兦小币策€只是在“望”的初級(jí)階段。４、深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。５、他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。設(shè)題意圖是，引導(dǎo)學(xué)生確切理解句中詞語，從而進(jìn)一步理解句子以致文章的意思?！紖⒖即鸢浮降冢本洹霸娕d不作”是文言說法?！白鳌?，起?！霸娕d不作”確實(shí)是寫詩的興致減少了。２０年代，聞一多寫了許多愛國(guó)詩篇。從２０年代末起，轉(zhuǎn)入對(duì)我國(guó)古典文化的深化研究。第２句“開一劑救濟(jì)的文化藥方”是比喻的說法，指尋找使我國(guó)民族文化繁榮興盛起來的方法。自２０年代末起，聞先生過了十多年“書齋生活”，企圖從文化上尋找振興民族的途徑。第３句“望聞?wù)髟兦小笔潜容^的說法，把我們的民族比成一個(gè)病人（第２句就全句而言也是比較），說明聞一多當(dāng)時(shí)從文化研究上來探求救國(guó)的方法，也還僅僅是走出了第一步。第４句“它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴，本來應(yīng)感到寂寞，但聞一多那么不然，他在一盞孤燈的照耀下，全力進(jìn)展學(xué)術(shù)研究，成績(jī)斐然?！捌琢说乃谋凇币月勔欢嘣姟鹅o夜》，這首詩表現(xiàn)了詩人對(duì)祖國(guó)前途和人民命運(yùn)的關(guān)切。課文中援用“漂白了的四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適的情景，與“大開光明之路”的意趣一脈相承。第５句“潛心貫注”和“心會(huì)神凝”意思相近，都是說用心極專極深，除學(xué)術(shù)研究外，沒有別的任何事情使他分心。三、從下面兩題中任選一題展開討論１、課文的兩個(gè)部分之間，是用哪些話過渡的？把這些話找出來，說說是如何樣起過渡作用的。２、這篇文章在表達(dá)中穿插了哪些形象的描寫？說說這些描寫的作用。設(shè)題意圖是，使學(xué)生留意過渡句的運(yùn)用，以及表達(dá)中描寫的運(yùn)用及其作用?！紖⒖即鸢浮剑薄⑹怯脙蓚€(gè)句子完成過渡的。“做了再說，做了不說”，這是對(duì)前一部分的全面概括，然后指出這只是聞先生的一個(gè)方面?！奥勏壬€有另外一個(gè)方面──革命家的方面”，這句領(lǐng)起了文章的后一部分。這兩個(gè)句子關(guān)聯(lián)得十分緊密，“僅……還……”“一個(gè)方面……另外一個(gè)方面……”這都是起關(guān)聯(lián)作用的詞語，“學(xué)者的方面”“革命家的方面”這是照應(yīng)緊密的提法。作者在兩個(gè)部分之間，用了總承上文和總起下文的句子，在兩句之間又留意彼此的關(guān)聯(lián)，如此就使兩個(gè)部分的過渡十分自然。２、課文中對(duì)聞一多的語言、肖像有許多詳細(xì)描寫。例如炯炯目光、頭發(fā)零亂、仰頭挺胸、長(zhǎng)須飄飄、目不窺園。又有細(xì)節(jié)描寫，例如“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密叢叢的小楷，如群蟻排衙”。凡此種種，能起到詳細(xì)再現(xiàn)聞先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品行、作風(fēng)仿佛都成了能夠詳細(xì)感知的東西。四、△聞一多先生的事跡特別多，試為本文補(bǔ)充一兩個(gè)事例設(shè)題意圖是，加強(qiáng)學(xué)生課外語文活動(dòng)，加深對(duì)課文的理解。篇三：2015合肥市包河區(qū)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(二)包河區(qū)語文試卷考試時(shí)間：150分鐘一、語文積累與綜合運(yùn)用 默寫古詩文中的名句名篇（1） 補(bǔ)寫出以下名句中的上句或下句（任選其中的6句）（6分） ① 困于心衡于慮而后作，___________________________。 （《孟子》） ② 樹木叢生，___________________________。 （曹操《觀滄海》） ③ 海日生殘夜，___________________________。 （王灣《次北固山下》） ④ ___________________________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》） ⑤ 足蒸暑土氣，___________________________。 （白居易《觀刈麥》） ⑥ 相見時(shí)難別亦難，___________________________。 （李商隱《無題》） ⑦ ___________________________，氣象萬千。 （范仲淹《岳陽樓記》） ⑧ ___________________________，小橋流水人家。 （馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）（2） 默寫王安石《登飛來峰》。（4分） 閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題（9分）熱愛生命汪國(guó)真 ① 我不想去，是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。 ② 我不想去，能否y237。ng得愛情，既然zhǒng情于玫瑰，就英勇地吐露真誠(chéng)。 ③ _____________________
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