20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，認(rèn)真分析造成學(xué)習(xí)障礙的情況，以便有的放矢地進展補差補缺。學(xué)習(xí)、研究所任學(xué)科的整冊教材，明確各單元教學(xué)目的、教學(xué)重難點，由骨干老師或有經(jīng)歷的老師介紹教學(xué)中應(yīng)引起注重的咨詢題及處理的方法與措施。依照班級實際情況實在制訂培優(yōu)補差的方法與措施。確保通過學(xué)科教學(xué)計劃的制訂，讓每位老師對所任學(xué)科一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、重難點及需留意的咨詢題做到心中有數(shù)，對所任班級的學(xué)生情況做到心中有數(shù)。摒棄“假、大、空”現(xiàn)象，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。制定出詳細(xì)詳實、針對性強、便于操作的學(xué)科教學(xué)計劃，特別是計劃中需依照班級實際情況制定明確的質(zhì)量目的，有效引領(lǐng)本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作。教研組內(nèi)對照要求先自查，教誨處加強檢查與考核，不合格者，必退回重訂。（2）備課質(zhì)量需保證每位老師要在獨立研究教材的根底上，針對本人班級的情況，進展教學(xué)設(shè)計。堅決杜絕照抄、雷同的現(xiàn)象。提早一周備好新課，堅決杜絕無教案進課堂、為應(yīng)付檢查補教案的現(xiàn)象。課后需及時審視本人的教學(xué)，加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動、教學(xué)效果的反思?？偨Y(jié)得失，及時記錄。強調(diào)有感而發(fā),具有借鑒價值。反對應(yīng)付式的空話、套話。（3）課堂教學(xué)重高效課堂教學(xué)的效果在非常大程度上直截了當(dāng)決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我們要接著圍繞“教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的有效性研究”開展深化研究。每位老師要把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，做到：心中有教材、腦中有教法、目中有學(xué)生，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量。并及時對所上的課進展教后分析和反思，以總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)。學(xué)校行政將進一步加強聽隨堂課的力度，理解掌握老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進展及時有效的檢查、催促與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。（4）作業(yè)布置重精選各教研組要發(fā)揮集體智慧，注重考慮，深化研究。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，提高練習(xí)實效。加強責(zé)任心，減少隨意性，嚴(yán)禁題海戰(zhàn)術(shù)，各班接著記載好“家作記載本”。作業(yè)修改應(yīng)認(rèn)真、及時，并依照作業(yè)情況及時總結(jié)、點評，合理調(diào)整教學(xué)計劃。要求做到作文修改不隔周，其它作業(yè)當(dāng)天修改完。（5）輔導(dǎo)、考察重實效抓好培優(yōu)補差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成教育。老師要全面關(guān)懷學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上的弱勢群體，更應(yīng)尊
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