20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中生家訪(fǎng)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的開(kāi)展?！ 】傊?，家訪(fǎng)工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪(fǎng)是一門(mén)學(xué)咨詢(xún)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿謙虛請(qǐng)教，在“三尺門(mén)外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪(fǎng)工作推向一個(gè)新階段。本次家訪(fǎng)我體會(huì)最深的確實(shí)是：理解了特別多檔案上看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比方有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻特別爽朗，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得特別難管。但走進(jìn)他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作?！ 〕踔猩以L(fǎng)工作總結(jié)二 老師上門(mén)家訪(fǎng)，會(huì)讓學(xué)生感遭到老師的關(guān)注和注重。這對(duì)學(xué)生是一種鼓勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔。通過(guò)面對(duì)面交換意見(jiàn)，共同商量處理咨詢(xún)題的方法，有利于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校教育與家庭教育之間構(gòu)成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。實(shí)踐證明，家訪(fǎng)是溝通老師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直截了當(dāng)?shù)臉蛄骸Ｌ貏e是對(duì)初一新生的家訪(fǎng)，尤為重要。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織了初一任課老師對(duì)初一新生進(jìn)展了一次全面性的家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的溝通，老師把學(xué)生在校表現(xiàn)，如實(shí)地向家長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)家長(zhǎng)也能把小孩在家的情況反應(yīng)給老師，如此家校聯(lián)絡(luò)，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理，為制定學(xué)校及家庭下一步的工作中心有了明確的目的。現(xiàn)將本次新生家訪(fǎng)活動(dòng)總結(jié)如下： 一、認(rèn)識(shí)到位，精心組織 針對(duì)初一新生剛到學(xué)校，對(duì)學(xué)校的根本情況和老師都不太理解，而老師對(duì)新生的情況也不太理解的實(shí)際，為了使新生迅速融入到學(xué)校的正常的學(xué)習(xí)、生活中，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，使老師對(duì)新生有一個(gè)全面的理解，提高教育的針對(duì)性，為此，學(xué)校先后召開(kāi)了行政辦公會(huì)、初一年級(jí)老師會(huì)，進(jìn)一步提高了老師對(duì)家訪(fǎng)工作重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)成立了以金慎猛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新生家訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)新生家訪(fǎng)工作的指導(dǎo)和檢查，從家訪(fǎng)前的工作布置，到家訪(fǎng)后的工作總結(jié)都能?chē)?yán)格要求，狠抓落實(shí)，并一直參與家訪(fǎng)的全過(guò)程。家訪(fǎng)前學(xué)校制定了家訪(fǎng)計(jì)劃，對(duì)家訪(fǎng)的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、方式及工作要求作了詳盡布置，并提早做好
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