20xx班主任工作范文初一4班班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “自律”為本學(xué)期治理要求。廢除原來定人值日班長計劃，改為學(xué)號輪番制度，從而鍛煉學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)揮主人翁精神。在各項治理上進展“承包細化”。每個工程對應(yīng)每個責(zé)任人，他們擁有治理、獎罰的權(quán)利；同樣，假如任何一個工程沒有到達標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任人也要負責(zé)到位。 班級干部發(fā)揮領(lǐng)頭作用，總體治理班級。能在教師不在時，履行職責(zé)，治理好班級。組長和課代表在收發(fā)作業(yè)上進展監(jiān)視、治理，不遺漏未交作業(yè)、少做作業(yè)的學(xué)生。一旦發(fā)覺后，組長上報給各科課代表，再由課代表匯總上交學(xué)習(xí)委?！ 〗淌覂?nèi)文化墻布置，由學(xué)生本人提出創(chuàng)意設(shè)計，將班級內(nèi)空白的墻面打造成為活力勃勃的藝術(shù)展覽。利用學(xué)校組辦的班級團隊角和圖書角等，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品及時張貼擺放，美化班級環(huán)境，鼓舞同學(xué)們多進展創(chuàng)作，向過往師生展示來自于4班的文化氣氛?！ ∪?、進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和教育，抓住后進學(xué)生不放，比擬好的防止了兩極分化，保持了整體班級的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)成績。 本學(xué)期我們通過培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭認識，構(gòu)成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們進一步強化了學(xué)習(xí)常規(guī)的治理如作業(yè)、課堂紀(jì)律，考試等，同時通過“一幫一”、“學(xué)習(xí)方法講座” “學(xué)習(xí)與心理”等手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)制造了良好的環(huán)境和氣氛，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定和提高。同時，利用多重手段抓好后進學(xué)生不放，特別是后進學(xué)生的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進?！ ≡诿繉W(xué)期接近考試或增加新科目之時，
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