20xx班主任工作范文養(yǎng)成教育班主任經(jīng)驗(yàn)交流(編輯修改稿)
2025-03-30 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這個過程中，他們還明白得了怎么樣與人合作，明白得了怎么樣去利用生活中的廢舊資源，他們成長著、收獲著，這是最讓我感到欣慰的地點(diǎn)。手工活動，確實(shí)給小孩們帶來了課堂教學(xué)以外最大的收獲，在小孩們身上確實(shí)存在無窮盡的潛力和可待挖掘的智慧源泉！三、有計劃、有目的、分階段地加強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)養(yǎng)成教育（一）、抓學(xué)生品行教育培養(yǎng)良好適應(yīng)品行適應(yīng)不是單一的，而是一個整體，它由許許多多的詳細(xì)適應(yīng)組成。如，校園內(nèi)的顯性禮儀（坐、立、行、走、言）。為了更好的進(jìn)展落實(shí)我做出了新設(shè)想：11月份的班會課，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解個人禮儀和學(xué)校禮儀的內(nèi)容。為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的動作，我借助多媒體讓學(xué)生欣賞一些小學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)動作，在此根底上，老師示范、演練，逐步促成良好文明禮儀的適應(yīng)養(yǎng)成。接著采納黑板報、課堂浸透、知識競賽、主題班會等多種方式進(jìn)展施行跟蹤，老師隨時發(fā)覺隨時糾正，在月末的評比中，學(xué)生的品行有了不同程度的提升，尊敬師長、舉止文明的現(xiàn)象比比皆是。（二）借助環(huán)境熏陶人。由于優(yōu)美環(huán)境熏陶人，潛移默化塑造人，溫馨、整潔，會讓學(xué)生有一種家的感受。還有利于熏陶學(xué)生的情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，也有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高。十一月份我、科任老師精心籌劃，師生群策群力改變教室的環(huán)境布置。首先精心設(shè)計班隊名稱、班訓(xùn)以及班規(guī)，布置在教室內(nèi)外最醒目的地點(diǎn)。其二是讓每面墻壁都變得“美麗”起來。設(shè)計了“我最出彩”習(xí)
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