20xx班主任工作范文初一4班班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-30 05:12本頁面
【正文】 生不放，特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作，動(dòng)之以情，曉之以理；一步一個(gè)臺(tái)階前進(jìn)?！ ”緦W(xué)期我們通過培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，構(gòu)成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣?！ ∪?、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和教育，抓住后進(jìn)學(xué)生不放，比擬好的防止了兩極分化，保持了整體班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)成績(jī)。利用學(xué)校組辦的班級(jí)團(tuán)隊(duì)角和圖書角等，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品及時(shí)張貼擺放，美化班級(jí)環(huán)境，鼓舞同學(xué)們多進(jìn)展創(chuàng)作，向過往師生展示來自于4班的文化氣氛。組長(zhǎng)和課代表在收發(fā)作業(yè)上進(jìn)展監(jiān)視、治理，不遺漏未交作業(yè)、少做作業(yè)的學(xué)生?！ “嗉?jí)干部發(fā)揮領(lǐng)頭作用，總體治理班級(jí)。每個(gè)工程對(duì)應(yīng)每個(gè)責(zé)任人，他們擁有治理、獎(jiǎng)罰的權(quán)利；同樣，假如任何一個(gè)工程沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任人也要負(fù)責(zé)到位。廢除原來定人值日班長(zhǎng)計(jì)劃，改為學(xué)號(hào)輪番制度，從而鍛煉學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)揮主人翁精神?！ ”緦W(xué)期一開學(xué)，我們就制定了專門的班級(jí)文化建立方案；同時(shí)安排專門的小干部負(fù)責(zé)；我們班級(jí)文化建立的詳細(xì)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)文化、治理文化、教室文化、活動(dòng)文化等；我們的詳細(xì)做法有：每個(gè)月我們進(jìn)展對(duì)值日班長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，從值日班長(zhǎng)中開掘?qū)W生的潛力，樹立班干部的威信，促進(jìn)班級(jí)的自我治理才能的不斷提升?！ ”緦W(xué)期我們班級(jí)接著執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度，在上個(gè)學(xué)期的根底上，按照學(xué)號(hào)進(jìn)展輪番，使每一個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)治理中來，作為班級(jí)的一個(gè)治理者，而不總是被治理者，體會(huì)到班級(jí)主人翁的責(zé)任感和驕傲感； 二、班干部隊(duì)伍的凝聚力和威
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