20xx教學工作參考總結小學六年級下學期班主任個人工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 05:09 本頁面
【文章內容簡介】 職責，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間互相協助和監(jiān)視，使原先少數有點淘氣的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原，總之前面的這些能夠如此順暢的開展依賴于我的前期計劃?！ ￠_學之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責。培養(yǎng)他們的良好質量?！ ÷鋵嵭l(wèi)生區(qū)域到個人?！ ∑谀┰u出班級優(yōu)秀學生，并表揚好的學生。 七、缺乏之處 我班的差生較多，學期快要完畢時，有幾個同學經常無故曠課，關于這種學生我們只有加強教育和引導，增加他們的決心，從而能順利地把他們送出校門到初中學校接受教育?！ ⌒W六年級下學期班主任個人工作總結二 光陰荏苒，這學期馬上過去，繁忙中感到了生活的充實，享遭到了班主任的苦和樂。下面就這學期的班主任工作做如下總結： 一、科學治理，愛導航?！ ∵M入六年級，這班學生明白事了特別多，我完全放權讓學生自我治理。開學初，我在班內重新競聘班干部，充實班委的力量，充分發(fā)揮學生的潛力。施行宋校長在德育計劃中提到的“人人有事做，事事有人做”的班級治理方法，按照學校領導的分工方法，將班干部職責詳細細化，我將其采取表格的方式，打印出來張貼在教室的醒目位置。開場的時候，學生不熟悉本人的職責，也不明白如何參與治理，前一個月，我?guī)缀趺刻?：20準時到校，指導負責早讀時間的學習委員和當天的值日班長如何治理好。中午我和他們一起共餐，觀察午餐時間存在的咨詢題，指導治理的同學該留意的咨詢題。每天下午離教室前十分鐘，由當天值日班長在全體同學面前，匯總匯報這一天的各項治理情況，如眼保健操誰說話了，午休誰遲到了，路隊上誰出咨詢題了。誰在課堂上被老師表揚了，誰在治理時盡職盡責……學校
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