20xx理想流?沙河教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藝術(shù)課程！”1．學(xué)生考慮：你認(rèn)為他們的理想可以實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？2．學(xué)生討論答復(fù)。（略）3．師明確：理想是多元的，“三百六十行，行行出狀元”；理想是有層次的，也是不斷開展的；理想確實(shí)立應(yīng)該具有現(xiàn)實(shí)的可能性，要腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)。要實(shí)現(xiàn)理想，首先要按照本身?xiàng)l件確立符合本人的理想，并為之奮斗。（二）我的理想我來說1．同桌交流：（1）你的理想是什么？為什么確立如此的理想？（2）你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想的可能性有多大？優(yōu)勢在哪，優(yōu)勢在哪？（3）為了實(shí)現(xiàn)理想，你預(yù)備采取哪些措施？2．按照交流，填寫下表并向全班同學(xué)匯報(bào)（投影表格）：理想與行動(dòng)我的近期理想是：我初中畢業(yè)后的目的是：實(shí)現(xiàn)目的的行動(dòng)打算：第一步：第二步：第三步：可能遇到的障礙：克服障礙的措施：勉勵(lì)本人實(shí)現(xiàn)理想的座右銘：師：（對(duì)匯報(bào)的同學(xué)給予鼓舞和祝愿）同學(xué)們不但要有崇高的理想，而且要為理想的實(shí)現(xiàn)不懈努力。同學(xué)們把表格交給我，我好好地保存起來，希望同學(xué)們再過10年、20年回望這個(gè)表格的時(shí)候，以微笑的神情坦然面對(duì)。剛剛我們暢談的是個(gè)人理想。我們明白，每個(gè)人都生活在集體中，這個(gè)集體小到一個(gè)班級(jí)，大到一個(gè)國家、社會(huì)、甚至全世界。任何一個(gè)集體都應(yīng)該有一個(gè)共同的目的。那么，我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想是什么呢？人類社會(huì)的最高理想又是什么呢？（三）我搜集，我展示1．學(xué)生展示搜集的關(guān)于我國或當(dāng)?shù)卣贫ǖ膴^斗目的的材料。（略）2．投影：（1）總體小康——到20世紀(jì)末，我國人民生活總體上到達(dá)了小康水平；（2）十八大場景——本世紀(jì)頭20年，全面建成小康社會(huì)；（3）“十二五”規(guī)劃——突出幾大重點(diǎn)工作；（4）十八大場景——21世紀(jì)中葉，把我國建立成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。3．師歸納：把我國建立成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家是現(xiàn)階段各族人民的共同理想（投影）。4．討論：現(xiàn)階段各族人民的共同理想對(duì)全國人民有什么鼓舞作用？學(xué)生討論答復(fù)。（略）師：以科學(xué)目光認(rèn)識(shí)人類社會(huì)歷史，可以覺察，社會(huì)開展確實(shí)是人們不斷為實(shí)現(xiàn)新的理想而奮斗前行的過程。誰可以說說人類追求理想社會(huì)的故事？學(xué)生自由答復(fù)。（略）5．投影圖片：桃花園師歸納：千百年來，人們對(duì)理想社會(huì)的追求不斷不渝。19世紀(jì)40年代，馬克思和恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論，提示了人類社會(huì)開展的客觀規(guī)律，指出人類終將開展到共產(chǎn)主義社會(huì)。（投影）6．投影圖片：人類社會(huì)開展的總趨勢師歸納：共產(chǎn)主義理想是人類最崇高、最進(jìn)步、最科學(xué)的理想。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長的過程，共同理想只是這個(gè)過程中的一站。共同理想是最高理想的必要預(yù)備和必經(jīng)階段；最高理想是共同理想的必定趨勢和最終目的。（投影關(guān)系）模塊三：話說使命過渡：共產(chǎn)主義理想的構(gòu)成，引發(fā)了無數(shù)志士仁人為之前赴后繼、奮斗終身的不懈努力。你能列舉幾個(gè)為共產(chǎn)主義理想而奮斗的代表人物嗎？1．小小故事會(huì)：選擇圖片，講述它背后的故事。投影圖片：七根火柴；豐碑；王順友；叢飛；費(fèi)俊龍??2．學(xué)生考慮：（1）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何樣向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？（2）結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的體會(huì)，談?wù)剬?duì)本人所肩負(fù)的歷史使命的認(rèn)識(shí)。篇三：理想教學(xué)設(shè)計(jì)《理想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題：理想二、教學(xué)目的：，感悟和理解詩句的含義，領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力。、優(yōu)美，培養(yǎng)學(xué)生賞讀詩歌的才能。，樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想。三、教學(xué)重點(diǎn)；通過關(guān)鍵的詩句，探究全詩的脈絡(luò)，理解詩歌包含的哲理。四、教學(xué)難點(diǎn)：、語言精巧的特點(diǎn)。聯(lián)絡(luò)生活體驗(yàn)，體會(huì)詩中的思想感情。五、課時(shí)：2課時(shí)。六、課型：綜合新授課七、教學(xué)方法：朗讀法、聯(lián)想想像法、討論點(diǎn)撥法。八、教具：寫好生字詞的小黑板、錄音機(jī)、朗讀帶。九、教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：反復(fù)誦讀，熟悉詩歌內(nèi)容，詳細(xì)分析、解讀詩歌1～7節(jié)。聯(lián)絡(luò)生活體驗(yàn)和語境，理解詩中眾多的意象，揣摩詩中含蘊(yùn)豐富的哲理內(nèi)容。教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)語設(shè)計(jì)理想是什么？一本詞典上說，是對(duì)今后事物的想像或希望；一本詞典上說，是對(duì)美妙今后的設(shè)想。一個(gè)人有一個(gè)人的理想，一個(gè)民族、一個(gè)國家有理想。假設(shè)理解19世紀(jì)中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，假設(shè)我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會(huì)感到分外親切?！皬?9世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現(xiàn)祖國的獨(dú)立和民族的解放，完全完畢民族屈辱的歷史。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們已經(jīng)完成了?！边@確實(shí)是說，那一百年間，中國人民的理想是祖國的獨(dú)立和民族的解放，奮斗的結(jié)果是1949年建立了新中國，中國人民站起來了。“從20世紀(jì)中葉到21世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，那么是為了實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，人民的富有和民族的偉大復(fù)興。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民已經(jīng)奮斗了50年，獲得了宏大的進(jìn)展，再通過50年的奮斗，也必將成功完成?！边@確實(shí)是說，今天中國人民的理想是祖國的富強(qiáng)，人民的富有和民族的偉大復(fù)興。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソ?，中華民族的偉大復(fù)興將在我們的手中實(shí)現(xiàn)，黨和人民殷切期望我們志存高遠(yuǎn)，在改革開放和現(xiàn)代化建立的寬敞舞
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