20xx班主任工作范文班主任工作如何養(yǎng)成好的學習習慣(編輯修改稿)
2025-03-30 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 覺得本人什么都明白，可確實是考不好，我想關鍵的緣故是你沒有利用好自習課的時間，根底不夠扎實。 抓好以上三個環(huán)節(jié)（即上課、讀書、練習），是提高高中生學習效果、學習質量的有效手段，對高一的學生尤為重要。所以，好的學習適應還有特別多，如：能自覺地制訂學習計劃并按計劃執(zhí)行；自覺做到每門課進展預習；課內勤于考慮，積極舉手發(fā)言和討論，并能完好答復；能作好必要的筆記；認真復習，整理筆記，在理解的根底上做作業(yè)，偶有錯題，但每次認真訂正；時間觀念強，不拖拉；不明白就咨詢而不是不明白裝明白；每天預備好第二天的學慣用品，或下節(jié)課的預備工作；認真系統(tǒng)復習，作好單元小結；…… 所以，良好學習適應的培養(yǎng)、學習方法的掌握、學習才能的提高過程，是一個長期開展的艱辛的過程，也是磨煉學生意志、性格、質量的過程，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。 明確了養(yǎng)成良好的學習適應的意義并理解哪些學習適應是好適應、哪些學習適應是不良適應以后，就應該自覺地培養(yǎng)好適應，克服壞適應，讓好適應伴隨終生，讓壞適應盡快與你辭別。要養(yǎng)成良好的學習適應，可按以下步驟進展： 第一步：耐心發(fā)動，逐步加速。會開車的人都有如此的體驗，天氣冷時，車打著火后要過一會兒才能快速行駛，一打著火就快速行駛反而會滅火的。一個人培養(yǎng)適應也是如此，要按部就班。一開場先朝著理想目的動起來。一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。一個學生，在前進的道路上，假如能說到做到，便特別了不
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