【文章內(nèi)容簡介】 羽婷一個人坐在臺階上看書。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是通過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學(xué)有好看的書時，她也會想盡千方百計去找到那本書來一飽眼福。有一次，她聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便來向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說道?！霸诩依锬亍！蔽覜]好氣地說。放學(xué)后，我回家時，她急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧?！蔽覠o奈地說?！澳愕轿壹襾砜窗伞！被氐郊液?，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書……除了喜愛看書，劉羽婷仍然一個全面開展的好學(xué)生。語文，數(shù)學(xué)，英語，都難不倒她，不過最突出的仍然音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌特別動聽。她也會樂器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂曲讓人聽了心曠神怡。我常常說她：“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧！”這確實是我的小伙伴劉羽婷，一個熱愛看書，全面開展的好學(xué)生。我的小伙伴我的小伙伴叫小欣。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個馬尾巴，給人一種爽朗可愛的感受。她愛學(xué)習(xí)和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說起。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題特別難，特別少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。明白成績后，我歡樂地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說：“小欣，我得了94分！94分！好歡樂哦！對了，你得了98分對吧？哎喲！歡樂點(diǎn)嘛！”小欣“咯咯”地笑了起來，用手刮了一下我的鼻子，說：“你呀，好似永遠(yuǎn)長不大似的?！闭f完，她頓了一下，繼而悶悶地說：“不過我仍然不明白為什么答案是那個數(shù)，我一定要弄明白！”說完，拉著我往教室里走，然后從書包時拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫出一大串的數(shù)學(xué)開場推算，只見她一會兒抓耳撓腮；一會兒緊鎖著眉頭，筆桿悄悄地敲著大腦，仿佛要敲開智慧的大門；一會兒燦爛的笑容在她的臉上綻放，仿佛一朵怒放的鮮花。咦，這道題好似做過，想到這里，我激動地對小欣說：“小欣，這道題好似……好似在期中檢測那張試卷里有！”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚奇變成了欣喜，不過隨后她又悄悄地?fù)u了搖頭：“不用了，我仍然本人算吧，只追求答案而不明白得過程是沒有用的。”最后，小欣想出了運(yùn)算的方法，才甜甜地笑了。 我為有一個愛學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)！篇三：小伙伴作文 范文“刀子嘴豆腐心”的好伙伴我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她但是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的乖巧可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，雪白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她仍然我們班的讀書大王！記的有一天，教師講“豁然爽朗”這個成語的意思，教師站在講臺上征詢到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的萬籟俱寂，教師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書特別之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸中有數(shù)的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分純熟，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是由于張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽不明白。張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位悲傷巴巴，穿著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不明白說了多少個感謝，還深情的說：“世上仍然好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人我的小伙伴在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人為難不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。陳哲的學(xué)習(xí)成績特別好，每次考試前幾名確信有他，事實上他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛速地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊悄悄推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不焦急?！蔽冶疽詾樗麜畔率种械墓P跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那兒絲毫沒有動彈，心想：咦！如何回事，在平日里他不是喜愛和我一起去玩的嗎？今天如何……“快走??！陳哲，我們一起去玩??！”我又大叫了一聲，可他仍然沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，因此我把我的作業(yè)本從組長那兒要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了，一本正經(jīng)地說：“你仍然拿走吧！我本人會，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，不斷到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。哎！他確實是如此一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，一個有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，假設(shè)他不是如此“笨”如此“傻”，也不會獲得那么優(yōu)良的成績，不斷是我們班上的尖子的。這也許確實是我喜愛和他做朋友的緣故吧！從他身上我學(xué)到了特別多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小教師。我的小伙伴——姍姍姍姍——一個爽朗爽朗，多才多藝的女孩。每天一早，她總是在鏡子前，拿著她的小梳子，一絲不茍地梳個馬尾辮，這時爸爸媽媽總會取笑她是個“小妖精”。哼，“愛美之心人皆有之”嘛！看著鏡子中她的臉白凈凈的，眼睛雖小點(diǎn)，但可有精神了，唯一美中缺乏確實