20xx我的青春我做主作文650字(編輯修改稿)
2025-03-30 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的感受，如此在考場上才不會出現(xiàn)沒有眉目的冏狀。二、分析標題：搭眼一看，這個標題不好寫。由于“青春”是個抽象的詞語，盡管每個人都曾擁有過青春，但要給青春下一個定義，難度仍然大的。假設(shè)不能搞清青春的含義，那么學(xué)生寫起來就感受有點虛。而如此的文章最忌諱的是內(nèi)容空洞。三、思路指點：化虛為實，化大為小，以小見大。既然寫整個青春不好寫，那我們能夠截取青春期的幾件事，通過這些詳細的事例，來說明“我的青春我做主”的道理。如此能夠構(gòu)思記敘文。選取這幾件詳細事例時，一定要有梯度，要有內(nèi)在的邏輯層次，而不是并列的幾個事例。留意條理，講究層次，明確思路。如例文第三篇，作者分別從“青春的我——多夢”“青春的我——多動”“青春的我——奮進”“青春的我——自主”四個方面來闡述“我的青春我做主”的道理，文章條理特別明晰。四、例文欣賞：我的青春我做主馬小云每個人的生命都是短暫的，而稍縱即逝的美妙青春光陰在這短暫的生命中就顯得格外寶貴，因而我就更應(yīng)該把握好本人的青春年華，為本人的青春做主。小時候，我就對老師這個職業(yè)擁有美妙地向往，覺得老師這個職業(yè)是一個特別神圣的職業(yè)，他能夠帶著著我們在知識的海洋里巡游，讓我領(lǐng)略到書本里的奇異。上了初中，我就立志要考我國七所重點師范之一的華中師范大學(xué)，我想要為本人的青春做一次主，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師，如此就能夠為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。我所夢寐以求的青春，確實是站在講臺上，講述著淵博的知識，帶著我的學(xué)生們，飛向那湛藍的天空，實現(xiàn)他們的理想。當(dāng)我看到他們獲得知識而感到幸福的眼神時，我會得到僅屬于我的最大的報答。因而，我不斷在為這個目的而努力著。在《開學(xué)第一課》上，甘肅舟曲的一所百年學(xué)校被泥石流沖垮了，許多人都為此而感到可惜，其中有一名叫韓旋的小小姐也不幸遇難，她的爸爸為熟睡的她做的最后一件事確實是為女兒重新
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