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正文內(nèi)容

我的青春我做主演講稿(編輯修改稿)

2024-10-17 12:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的旋律————有維美,有成長 ,有青澀,有傷痛,也許,就是因為這份雜味的情感,才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!我相信每個人都有過對青春的理解與感悟,曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲,小清高走上青春的道路,也有著自己驕傲的青春宣言???,末了,總會在現(xiàn)實面前被打擊得體無完膚,于是有過不服,有過傷感??蛇€是會一次一次的站起來,繼續(xù)著自己的青春之路,也許有點小傷痛吧,但,經(jīng)過青春的洗禮的人都知道,其實,“痛,是青春必須走的一步”。我相信,有那么一些時候,這種關于青春的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為,:“痛,是源于上帝的愛”。吧!就像我自己,始終相信我的青春我做主。一直是個心比天高的女孩,有過很多驕傲的夢想,有過對未來維美到極至的憧憬,有過很多的小自信,可終會在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著,可正是因為這份特別,讓我成長,讓我收獲。青春的旋律,美麗的變奏曲,我的青春我做主,走過傷痛,當然也走過美好與收獲。我想,走過青春的人都知道,我們曾經(jīng)都是那個年少輕狂的孩子,那么不懈的看待這一切,有幼稚,有不懂,可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春,方知,我們的渺小,我們的幼稚與不成熟,以及我們的年少,那時候,我們才會那么深刻的體會到我們還是孩子吧!于是我們會自信的走上這條叫做青春的這條道路,一路,用自己的激情與信念跋涉著,即使有阻礙,也會用自己的毅力與信念走著,一路收獲,一路成長、!因為我們始終執(zhí)著的堅持者自己那些驕傲的夢想,那些關于未來的憧憬,以及對于生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會有著不竭的激情與向往,于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去,走下去。不管未來到底是什么樣子,我們始終相信,堅持過,努力過,經(jīng)歷過,就是最大的收獲了?。?!也是對青春最好的回饋!我們都是在理想與期望中長大的孩子,我們曾經(jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西,可只有走過青春,才會明白一些東西,理解一些東西,收獲一些東西,所以才會對生活有著一步一步的了解,所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界,去收獲自己關于生活,關于未來,關于自我的理解,才會更理智的去看待很多生活中的東西,也許只是些微不足道的瑣碎,于是,不再那么年輕氣盛,不懈一顧了。也許,當我們偶爾不經(jīng)意的回首時,我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧!我的青春我做主,我始終帶著自己對生活熱忱的愛與期待,努力而又自信的走著自己那些關于青春的每一步,每一步,每一步都會有著對生活的感悟與收獲,也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春,我的滋味!記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》,我很感嘆于那個叫錢小樣的女孩的執(zhí)著與堅強。感覺她的青春是那么的多姿與豐富,而她,也始終是自己青春的主角,自我而又簡單的走著屬于自己的青春,不管未來的種種。感覺她就是那種堅強而有努力的走過自己的青春,也許有過錯,有過傷,但她會那么執(zhí)著的走下去,也許走到最后才會回首去看看到底錯在哪里吧!我的青春我做主,我會帶著自己的信念與期待,迎著生活的朝陽,自信,努力而又堅強的走下去,走下去,不管未來十什么樣子,我始終相信,我的青春,我來過,主宰過,努力過,就是最有價值的?。?!第三篇:青春我做主演講稿青春我做主演講稿青春我做主演講稿1親愛的老師,同學們:大家好!青春是美麗的,是充滿活力的,她像初生的太陽一樣朝氣蓬勃,她是我們走向獨立、堅強的標志,她讓我們變得更成熟,但青春又是煩惱的,父母的嘮叨,老師的嘮叨,讓我們與父母、老師產(chǎn)生了代溝。但不管怎樣,我的青春我做主!寒假開始了,為了使自己的身體更健康,我決定利用寒假的時間和爸爸媽媽一起晨練,每天早上圍著草坪跑2圈。第一天,我們來到草坪開始跑步,我是小孩子,加上每天在學校里的運動,自然比爸媽的體力要好一些,沒過一會,我就跑完了一圈,而且一點也不累,可是爸爸媽媽卻不行了,才跑完半圈,兩個人就累得不行了,直像我搖手,然后趕緊找了一張干凈的長椅坐了下來,我跑到他們跟前,怪他們說話不算話,就是在我一陣軟磨硬泡之下,他們還是搖搖頭,不肯再跑了,看著爸爸媽媽氣喘吁吁地樣子,我突然感覺到“歲月不饒人”爸爸媽媽已不再年輕,而我的青春才剛剛開始,所以我要好好珍惜我的青春,因為青春是美麗的,是充滿活力的。還記得自己一、二年級時,什么都不懂,媽媽什么都要管著我,天天在我背后催我:“今天作業(yè)做完沒”,“口頭作業(yè)完成的怎么樣了?”我每天都要不厭其煩的回答這些問題,可是,現(xiàn)在的我已經(jīng)什么事都不用媽媽操心,每天放學回家,自己總是很自覺地完成作業(yè),進行復習、預習的工作,現(xiàn)在,每天當媽媽問我:“今天的作業(yè)做完沒”,“書背完沒”,“復習、預習沒”,我總是點點頭,這時媽媽總會說一句:“我家女兒真的長大了,什么事都可以自己完成了,不用在依賴媽媽了,媽媽感到特別的欣慰?!笔前?,青春使我們走向獨立,變得不再依賴父母。青春雖然美麗,但不可避免的就是青春所帶來的壓力與煩惱??赡苁请S著年齡的增長,自己的生理方面有了一些變化,比如說最近我的額頭上的豆豆是一天比一天多,嚴重破壞了我的整體形象,而且我想盡了一切辦法來消除它,比如說:盡量少吃一些油炸食品和海鮮,盡量不去碰它們,可是還是沒用,媽媽看到我苦惱的樣子,笑著對我說:“其實,這是青春痘,這個青春痘是每個女孩子都會經(jīng)歷的,而且這也說明你長大了?!敝钡浆F(xiàn)在,這些痘痘還頑強的在我的額頭上生存著,也許,這就是青春的煩惱吧,煩吶。青春是美麗的,獨立的,但又是煩惱的。青春是我們每個人的,誰也搶不走,誰也奪不去,因為我的青春我做主!我的演講完畢。謝謝大家!青春我做主演講稿2尊敬的各位評委!親愛的同事們!大家下午好!我是來自中交二航局西成客專項目部一工區(qū)的姚琪,今天很高興站在這里為大家演講,我演講的主題是“我的青春,我做主”。云彩還在天空徘徊,青春之花卻毫不猶豫的在西成綻放!人們都愛問青春是什么?是初升的太陽,容光煥發(fā)、萬丈光芒?是奔涌的江河,激情澎湃、一瀉汪洋?是展翅的雄鷹,搏擊蒼穹、舞動生命的旋律?然而,青春不止這些,在我心里,青春就像那秦嶺山下默默奉獻的二航人,我們朝氣蓬勃、堅強剛毅,我們把青春的夢想連同汗水一齊揮灑在秦嶺山,我們都是自己青春的主人。作為秦嶺山建設者中的一員,我深知工程建設中的艱難困苦。然而,年輕人本來就是“吃的苦中苦,方為人上人”,更何況,我的青春理應是奮斗的,我的青春我做主,而且我還要當好這個主人。其實和許多人一樣,當初我們都是帶著對播撒青春的熱情踏上前往西安的旅程——20xx年3月1日,那一天陰雨綿綿,我們一起乘上了北上西安的火車。這是我們第一次離開熟悉的故土,第一次離開父母溫暖的懷抱,第一次真正的為自己的青春奮斗!這一刻,我的青春我做主!可是誰知,踏出第一步總是那么難,懵懂的我腦袋里空蕩蕩的,眼睛緊盯著窗外那劃過的風景,心里卻是多了份平靜踏實。那時,甚至自己都不知道自己在想些什么,但是青春的力量始終左右著我,因為我才是我青春的主人。常言道:“會當擊水三千里,自信人生兩百年”,我的青春當是如此的絢爛。次日凌晨五點多,我們平安到達了古都西安,首先映入她眼簾的是堅實厚實的城墻,這種厚實感似乎在堅定地告訴我:我的青春定會在這里綻放。之后,我們坐上了西成客專項目部來接我們的車,車很快從城里駛進了大山里。看著那巍巍聳立的大山,大多數(shù)人第一感覺是條件的艱苦,不錯,我同樣有這樣的想法??墒窍胍幌耄啻菏鞘裁??青春就是在艱苦中磨礪,在艱苦中“折騰”,在這大山里干出一番事業(yè)。各位,既然我們來到了這里,難道不應這樣嗎?到了項目部以后,我們感受到了領導的噓寒問暖,還有那熱乎乎的早餐,這樣的關懷備至讓我們感受到了家一般溫暖。此時我愈發(fā)有了信心,愈發(fā)覺得此刻的自己就是那初升的太陽,那奔騰的江河,那展翅的雄鷹!伴著朝陽的升起,我們開始了嶄新的一天。坐在會議室仔細的聽著項目部的領導介紹西成高鐵,這樣宏大的項目,而我們卻如此渺小。然而渺小的我們卻可以自豪地說:我們就是這宏大項目的建設者,我們同樣是高大的?;蛟S就是這樣宏大的項目才給了我們展示青春的機會,我們更當把握這樣的機會,這是誰也不能拋棄的機會,一次我的青春我做主的機會。在項目部的關心和幫助下,我們順利的安頓好了。于是,我開始規(guī)劃我將要開始的新的生活,我必須讓我的青春過的踏踏實實,這樣方能實現(xiàn)我的青春夢。首先改變的應當是我生活習慣。在上大學時我經(jīng)常作息無規(guī)律,所以從現(xiàn)在開始我都應當按時上下班。更重要的是,要把項目部的工作當做自己的事業(yè),認認真真地高效地完成工作。項目部的工作是團體工作,我要和這里的每一個人精誠團結(jié),充分發(fā)揮集體作用。在工作之余,我還要努力地學習專業(yè)知識,這樣才能勝任更艱巨的任務,不斷學習也應當是我們生活的一部分。什么才是“我的青春我做主”?離開了父母的我們更要獨立生活、獨立學習、獨立工作,這才叫我為青春做主。孟子有云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為青春的夢從來不是不勞而獲,要把青春變得精彩,必先經(jīng)歷一番身體和心智的洗禮。古有鑿壁借光,聞雞起舞。我等年青一代更當一馬當先,把青春的光彩展現(xiàn)地淋漓盡致。而今韶華正當,是我們做主的時候,是我們奮斗的時候,是我們放飛青春,放飛夢想的時候。西成客專項目部,這里必將是我們實現(xiàn)青春夢的地方。在座的各位,讓我們行動起來吧!我相信,實現(xiàn)了我們的青春夢就能實現(xiàn)我們西成人的夢,就能實現(xiàn)我們的中國夢。我的演講完畢,謝謝大家!青春我做主演講稿3尊敬的老師,親愛的同學們:你們好!我的青春我做主聽著屬于自己的歌,編織著自己夢想的童話。我們的生活很簡單,很快樂,很美麗。做自己喜歡的事,努力實現(xiàn)自己的夢想,人生苦短,時間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙,輕輕一桶就破了,就是殘缺不全的了。握緊雙手,虔誠的向上帝祈禱,神啊,放慢你那匆忙的腳步,因為我更喜歡躺在草地里聽著周杰倫的《我的地盤》??傆X得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機。隨風而來,帶來了我五色的夢,七彩的回憶。于是,我開始瘋狂,開始暴躁,開始臭美,甚至試圖開始,開始自己的愛戀。媽媽說,把它們埋在心底吧,不要為青春妖媚的外殼所鼓噪,完成你需要做的事情,你會發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。青春屬于瘋狂,屬于叛逆,青春屬于我們。熱愛青春,就是熱愛生命,熱愛生活。瘋狂的敲擊著鍵盤,拿著麥克風扯著我的大嗓門,“在我地盤這,你就得聽我的。”這才是我的青春,屬于我的青春。小妹怪異的望著我,她不懂,她太純潔;叔叔厭惡的瞪著我,他不懂,他太復雜。只有我懂,因為青春只屬于我。我可以在正在放映《頭文字d》的電影院,大聲喊,京介(陳冠希飾)加油,加油,加油,即使被別人當成傻子,被轟出電影院,也無所謂;也可以在大暴雨中奔跑,盡情的釋放自己。即使被行人當成瘋子,也沒什麼大不了,因為我擁有青春。哈哈哈哈,青春就是這樣,這樣無常,這樣瘋狂。我夢見,我站在珠穆朗瑪峰,海拔8848米的地方,騰空躍起,揮舞著手臂,跳了下來,耳邊的風聲呼呼的吹過,他們說:我真嫉妒你,因為你有青春。青春我做主演講稿4尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長,終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時候的相冊,又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!讓青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過夜空。我們向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變。用我們所有的熱情換取時間,讓年輕的夢想永無終點!我們要自己的的青春,我們要美好的未來!人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春我做主演講稿二 青春是什么?在現(xiàn)代漢語詞典中青春的解釋有三種:一指春天:如杜甫詩中所寫:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少,三是指青春幾何。青春二字,遮去上半部分,剩下日月,日月為明,所以青春,就是光明的,而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。于是有人說,青春是一首優(yōu)美的詩,字里行間透著青澀與歡樂。有人說,青春是一個神奇的魔方,轉(zhuǎn)動著七彩的年華。有人說,青春是一只具體而微的鳥,翱翔在人生的萬里藍天。有人說,青春是一團五彩而雜亂的線,交織成燦爛的星河。有人說,青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。那么,青春/到底是什么?我認為,青春,就是當你得到時會不在意當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學家培根就曾說過:世上有許多人,他們有過放蕩的青春,因而迎受著愧悔的晚年。是的,生命只有一次,年少只是一時,青春一去兮,不復還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師,親愛的同學們,這就是今天我演講的題目我的青春我做主!每個人都有自己的青春,但每個人對青春的理解是不一樣的,怎樣度過青春,如何把握青春,怎樣走過青春,如何譜寫青春。我的青春在哪里?在書本里,在課堂里,在圖書館里,在博物館里,在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己,給自己一生奠定基礎的最佳時機。我的青春在哪里?在足球場上,在體育館里,在田徑場上,在汗水中,增強自己的體質(zhì),增強自己的斗志。我的青春在哪里?在琴房里,在舞臺上,在劇院里,在國內(nèi)外的賽場上,揮灑我的才能,盡情綻放那燦爛的瞬間。我的青春在哪里?在生活中,在學習里,與幼稚和無知再見,向迷茫與莽撞告別,有自己的主張,有自己的個性,有自己的激情和信念,有自己的理想與抱負。我的青春在哪里?在我的手里,拿起弓子,拉出最迷人的聲音,拿起筆,譜寫動聽的旋律,拿起雙簧管,要奏出天籟般的青春音韻。我的青春在哪里?在我的心里,那里/有
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