20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀竇桂梅為生命奠基有感(編輯修改稿)
2025-03-30 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)研討會上作觀摩課，先后應(yīng)邀北京、天津、南京、武漢等城市作教學(xué)觀摩課及師德報告近百場。教學(xué)藝術(shù)日益成熟的竇桂梅老師已成為全國小學(xué)語文界的一面艷麗的旗幟。
竇桂梅老師在文中一再強(qiáng)調(diào)：要用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶蘇霍姆林斯基說過，“一個好老師意味著什么？首先意味著他熱愛小孩，感到跟小孩交往是一種樂趣，相信每個小孩都能成為一個好人，擅長跟他們交朋友，關(guān)懷小孩的歡樂和悲傷，理解小孩的心靈”。教育是愛，愛確實是教育。教育是培育生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎？假如說老師的人格力量是一種無窮的典范力量，那么老師的愛心確實是成功教育的原動力。
我想到了班級的燕。就在剛開學(xué)的一天早上，我正在和學(xué)生忙于課文的背誦，學(xué)生大聲背誦著，我的目光偷偷地朝窗外瞟了一眼，由于在窗外，我發(fā)覺了一個生疏的身影朝我們的教室走來：佝僂著腰，穿著陳舊，滿臉皺紋，頭發(fā)還有些許的發(fā)白，走路一瘸一拐……說實話，看到這場面，內(nèi)心有點悲傷……莫非是收破爛的？依然？……猛然間，我想到了救助貧困生的事情，莫非他是（燕的父親）？我看到他費(fèi)勁地朝班級走來，我快步跑上前去，詢咨
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