20xx年教導(dǎo)主任教學(xué)工作和學(xué)校管理工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五小教師的風(fēng)采。
三、德育工作：構(gòu)建“三四五”德育體系，構(gòu)成了校本化德育特色。
三支隊(duì)伍建立。
以制度建立和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日生的責(zé)任認(rèn)識(shí)和履職才能。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個(gè)一”和“四個(gè)必到”工作要求》，即值月領(lǐng)導(dǎo)每天深化一次各班級(jí)，每周隨機(jī)進(jìn)展一次衛(wèi)生檢查，作一份工作小結(jié)，召開一次值日生會(huì)。在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到、戶外勞動(dòng)必到、班主任例會(huì)必到。在班主任建立方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》標(biāo)準(zhǔn)班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目的，不負(fù)眾望，不辱使命，積極投入工作，不言苦，不言累，用辛勞和智慧為打造靚麗校園、文明校園、平安校園、書香校園、博愛校園起到重要的作用。目前，不管值月領(lǐng)導(dǎo)仍然班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異，沒有差距。只有不同的，沒有不好的”來評(píng)價(jià)。
四個(gè)主題教育。
學(xué)校以“三生教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育，做到德育內(nèi)容主題化、系列化、校本化，實(shí)行月主題教育制度。每學(xué)期按照實(shí)際有所側(cè)重，加強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性，并不斷豐富德育內(nèi)容。結(jié)合四個(gè)教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個(gè)做到》，《學(xué)生一日常規(guī)》，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。
五條育人途徑。
(1)治理育人。
加強(qiáng)了少隊(duì)工作職能，成立了德育處，專門從事德育工作的安排、監(jiān)視、研究和評(píng)價(jià)。在學(xué)生治理中努力做到以愛育愛，嚴(yán)格、有序、自由，讓學(xué)生在愛與溫和中健康成長(zhǎng)。
(2)教書育人。
提出兩個(gè)“但凡”工作要求：但凡要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好。但凡要求學(xué)生做到的，教師首先做好。從而到達(dá)身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中，要求教師充分挖掘德育教育要素，對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)櫸餆o聲的教育。
(3)活動(dòng)育人。
學(xué)校開展了唱紅歌競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀展示、“三跳”競(jìng)賽、手抄小報(bào)及手工制造展評(píng)，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，每次活動(dòng)，組織教師都精心預(yù)備、用心籌劃，使活動(dòng)過程井然有序，對(duì)豐富校園生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、開展學(xué)生特長(zhǎng)有著重要的意義。
(4)陣地育人。
利用好校報(bào)、廣播、墻報(bào)、升旗演講、班隊(duì)會(huì)等陣地，并
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1