20xx教導(dǎo)處范文教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校指導(dǎo)我們備課，這也是英語組《分析學(xué)情立足備課》一個活動的真正落實。她們的課遭到了到了兄弟學(xué)校和教研員的好評。本學(xué)期每位老師也在組內(nèi)開了研討課，潘麗君老師代表英語組開了校級公開課，論通過磨課、聽課、評課活動使開課和聽課老師都有共同的進(jìn)步，教研組還組織了兩次網(wǎng)絡(luò)教研，每為老師上網(wǎng)看教案、視頻、然后要評課或跟貼，我們老師做得特別好，都及時發(fā)帖，我搜集了我校老師的帖并發(fā)給教研員，遭到了教研員的好評。三、認(rèn)真完成學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作檢查在教研組的日常治理工作中，英語組嚴(yán)格落實各項常規(guī)工作。首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有反應(yīng)。每月教研組教學(xué)常規(guī)工作檢查都認(rèn)真執(zhí)行，對每位老師的教案、作業(yè)都進(jìn)展檢查，大多數(shù)老師的教案特別詳細(xì)，重點、難點突出，有教后記，關(guān)于有些教案的標(biāo)準(zhǔn)等，發(fā)覺咨詢題我也會及時提出建議。她們也謙虛接受，及時改正。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校的英語作業(yè)，全組老師也進(jìn)展了討論也統(tǒng)一了各年級必備和必修正的作業(yè)，例如：抄寫作業(yè)，聽寫作業(yè)，練習(xí)冊等老師必須認(rèn)真修正，聽寫作業(yè)每周至少有兩次等。聽寫作業(yè)的訂正也進(jìn)展了分層。同時教研組也積極開展備課組活動，各備課組討論并制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃，討論教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程中各備課組老師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試，從而確保材料共享。 在每次的周練和期中考試后，我們各個備課組都認(rèn)真進(jìn)展試卷分析，找出考試失分的緣故在教研組活動中互相交流，討論，并制定措施。四、積極參教加教科研活動英語組積極參加教科研活動，英語組申報的《農(nóng)民工子女英語課堂教學(xué)的策略研究》課題正在施行過程中并已經(jīng)進(jìn)入中期階段，每一個備課組就所承擔(dān)的內(nèi)容進(jìn)展了認(rèn)確實研究總結(jié)，并寫了教學(xué)案例分析。五、開展課外輔優(yōu)補差活動、學(xué)科競賽等活動為了進(jìn)一步提高英語合格率和優(yōu)秀率，各備課組利用課外輔導(dǎo)時間進(jìn)展輔優(yōu)補差激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,英語教研組這一學(xué)年9年級開展了英語單詞、閱讀等競賽。在“迎世博學(xué)雙語”的考試中，各備課組認(rèn)真做好了繁瑣的報名工作，并利用業(yè)余時間精心輔導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生順利通過了考試。教研組每一次都認(rèn)真完成宣傳欄的布置和每月的報道工作。六、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)外語組老師共有8人，其中有5人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)特別重。但是，全組老師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，努力完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。林麒老師積極參加高一層次學(xué)歷的培訓(xùn)，并于今年考取了上海師范大學(xué)在職研究生。總之，本學(xué)年英語教研組獲得了一定的成績，但還有許多缺乏之處，我們將會再接再厲，為創(chuàng)立一個學(xué)習(xí)型、研究型，合作型的教研組而努力奮斗！綜合文科教研組工作為發(fā)揮教研組是提升老師實踐智慧的重要陣地、是“臨床”研究學(xué)科教學(xué)的團體的作用，本教研組的工作主要是圍繞以下方面展開：一、落實常規(guī)，確保教學(xué)為了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，我們認(rèn)真和按時完成教學(xué)報道、教案和作業(yè)的檢查、櫥窗布置等，確保了教學(xué)秩序的正常和老師的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。二、理論學(xué)習(xí)，提升水平由于我們清晰地認(rèn)識到教研組工作的一個特別重要的內(nèi)容是學(xué)習(xí)，而教研組應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織，同時，認(rèn)為學(xué)習(xí)必須成為老師生涯特別重要的一個部分。因而，我們不僅參加由區(qū)層面的各種方式的學(xué)習(xí)，有聽《兩綱》——專題報告和同行的《兩綱》教育的教學(xué)展示，教研組層面的，有《兩綱》教育的自學(xué)，有“教學(xué)有效性”——專題主講，《熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)精神》、《立足學(xué)情，教活歷史》《全面分析生情和學(xué)情，提高課堂教學(xué)的有效性》《注重地圖教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生才能》《淺談“生命教育”在思想品德課中的施行》《淺談初中《思品》課教學(xué)創(chuàng)新》《在八年級歷史課堂教學(xué)中浸透“兩綱”的一些嘗試》，為此而展開了研討，老師們紛紛發(fā)表本人的見解和體會，認(rèn)為在二期課改中，對地圖的注重程度越來越高，在地理學(xué)科中的地圖教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、留意力、推斷推理才能、想象力、經(jīng)歷力等方面發(fā)揮了特別大的作用，是貫徹生命教育著眼于全體學(xué)生的身心和諧開展，是為學(xué)生的終身幸福奠定根底。三、真實精彩，聚焦課堂我們組將提高課堂教學(xué)的實效性，不斷地嘗試新的教學(xué)方法，注重結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合社會實際，因材施教，注重課堂的藝術(shù)性和實效性，力主學(xué)生為課堂的主角，深化研究教材教法，依照學(xué)情，分別在不同層面開設(shè)了教學(xué)公開課，不管是在“宛平杯”教學(xué)節(jié)依然組內(nèi)研討課，一方面，將《兩綱》教育理念浸透落在教學(xué)設(shè)計中，另一方面，落實在“課堂教學(xué)引入方式”上，新課導(dǎo)入的方式都運用了時政：金偉光老師的《美國南北戰(zhàn)爭》是把“奧巴馬總統(tǒng)訪華第一站訪滬”新聞作為新課導(dǎo)入，倪曉萍老師的《國家概述》是把“世博國家館”建成圖片作為新課導(dǎo)入，胡茂林老師的《熱愛祖國要表達(dá)在實際行動中》是把“國慶60周年”閱兵式作為新課導(dǎo)入，王靜老師的《關(guān)注我們的生存環(huán)境》是把“無錫太湖藍(lán)藻污染”新聞報道作為新課導(dǎo)入，為老師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)展課堂教學(xué)氣氛的渲染提供了良好的素材，也為本節(jié)課的成功奠定了根底，所以，關(guān)鍵是教研組通過兩年自培的主題“如何提高課堂教學(xué)的實效性”——“課堂教學(xué)引入方式”的實踐出成果了。為此，在“宛平杯”教學(xué)中，金偉光老師和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1